Results 51 to 60 of about 2,244,148 (234)
“Low‐Positive” MOG‐IgG Cases Among Adults With a First Event Suggestive of Multiple Sclerosis
Annals of Clinical and Translational Neurology, EarlyView.ABSTRACT Objective To determine the prevalence and clinical characteristics of patients with “low‐positive” (LP) MOG‐IgG (titres 1:160–1:320) among adults with a first demyelinating event (FDE) suggestive of multiple sclerosis (MS). Methods From the Barcelona CIS inception cohort, we included adult patients with serum collected ≤ 6 months from the FDE.
Javier Villacieros‐Álvarez +29 more
wiley +1 more source
Entornos informales para educar en artes
Pulso: Revista de Educación, 2017 Reseña del libro: Huerta, R., Alonso-Sanz, A., Alonso-Sanz, A., Universitat de Valencia, Huerta, R., & Universidad de Valencia. (2017). Entornos informales para educar en artes (Ser. Col.lecció oberta.
Elena Valeros Nájera
doaj +1 more source
Annals of Clinical and Translational Neurology, EarlyView.ABSTRACT Objective To evaluate the diagnostic accuracy of glial fibrillary acidic protein (GFAP) measured in dried plasma spots versus conventional plasma‐ and serum‐GFAP testing for assessment of disease severity in aquaporin‐4 immunoglobulin G–positive neuromyelitis optica spectrum disorder (AQP4‐IgG+ NMOSD).
Felix Wohlrab +19 more
wiley +1 more source
Temps d'Educació, 2011 Fa la sensació que la postmodernitat té més o menys clar quina universitat necessitem. Independentment de les particularitats de cada lloc, es planteja una universitat que sigui útil, efectiva i eficient, que es converteixi en un motor de canvi econòmic ...
Francisco Esteban Bara
doaj
Rassegna Iberistica, 2019 Ressenya de Sansano i Belso, Gabriel (ed.) (2018). Silenci, oblit i preservació de la memòria democrática. Una aportació interdisciplinària. València: Publicacions Institucionals Universitat d’Alacant; Universitat de València; Universitat Jaume I, pp.
Crastes, Fabienne
doaj +1 more source
Què sabem de l’aprenentatge: com hem de canviar l’experiència de l’escola
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2010 El Dr. Roger Schank va ser el fundador del renovat Institut per a l’Aprenentatge de les Ciències a la Universitat de Northwestern, on en John P. Evans és professor emèrit en ciències computacionals, educació i psicologia.
Roger Schank
doaj +1 more source
What Do Large Language Models Know About Materials?
Advanced Engineering Materials, EarlyView.If large language models (LLMs) are to be used inside the material discovery and engineering process, they must be benchmarked for the accurateness of intrinsic material knowledge. The current work introduces 1) a reasoning process through the processing–structure–property–performance chain and 2) a tool for benchmarking knowledge of LLMs concerning ...
Adrian Ehrenhofer +2 more
wiley +1 more source
, 1992 Breu recorregut històric sobre estudis universitaris a Girona i imatges de la Universitat de Girona en els seus inicis1240.mp4 1240 ...
Universitat de Girona
core +1 more source
Advanced Engineering Materials, EarlyView.A unified research data management framework for heterogeneous materials data is presented. The system integrates multimodal datasets using ontologies and knowledge graphs, enabling interoperability and FAIR (findable, accessible, interoperable, reusable) data principles. By linking data across scales and workflows, it supports reproducible, Artifitial
Doaa Mohamed +6 more
wiley +1 more source
Classe obrera i transició: una visió des de la fàbrica
Segle XX, 2020 El present article té com a objectiu exposar les conclusions principals de la tesi doctoral que porta per títol Models sindicals al món de la fàbrica (1976-1982).
Marta Mulero, Universitat de Barcelona
doaj