Results 171 to 180 of about 377,102 (213)
Some of the next articles are maybe not open access.
Historyka Studia Metodologiczne
I have been asked to give a thought on the University. It is arranged in a sequence of “past – yesterday – today”, to which I will occasionally refer. It will not, however, constitute a rigid scheme governing this talk. The inspiration for these thoughts was specified by the question “what perception of the University I imbibed in my family home, how I
openaire +1 more source
I have been asked to give a thought on the University. It is arranged in a sequence of “past – yesterday – today”, to which I will occasionally refer. It will not, however, constitute a rigid scheme governing this talk. The inspiration for these thoughts was specified by the question “what perception of the University I imbibed in my family home, how I
openaire +1 more source
Ethos. Kwartalnik Instytutu Jana Pawła II KUL, 2018
Artykuł analizuje stwierdzenie papieża Jana Pawła II, zawarte w przemówieniu wygłoszonym w czerwcu 1987 roku do wspólnoty Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, że służyć prawdzie to służyć wyzwoleniu zarówno człowieka, jak i narodu. Odwołując się do arystotelesowskiej zasady: „umysł ludzki jest poniekąd «wszystkim»”, artykuł ukazuje edukację jako ...
openaire +2 more sources
Artykuł analizuje stwierdzenie papieża Jana Pawła II, zawarte w przemówieniu wygłoszonym w czerwcu 1987 roku do wspólnoty Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, że służyć prawdzie to służyć wyzwoleniu zarówno człowieka, jak i narodu. Odwołując się do arystotelesowskiej zasady: „umysł ludzki jest poniekąd «wszystkim»”, artykuł ukazuje edukację jako ...
openaire +2 more sources
Uniwersytet katolicki: dlaczego uniwersytet, dlaczego katolicki?
2014Celem rozważań jest próba rekonstrukcji fundamentów tożsamości katolickiego uniwersytetu. Temat ten wydaje się być istotny nie tylko dla uniwersytetu, jako szczególnego przedstawiciela zachodniej cywilizacji, lecz także dla katolicyzmu, który potrzebuje dwóch skrzydeł, wiary i rozumu, aby móc prowadzić ludzkiego ducha ku wyżynom kontemplacji prawdy.
openaire +1 more source
2012
The paper is divided into four parts which describe: 1) academic staff, 2) system of higher education, 3) students, 4) study programmes. It shows that in many cases conservatism and particularism are those that create university's environment. The following problems are shown: 1) University's work, although hard, is ineffective, no innovative.
openaire +1 more source
The paper is divided into four parts which describe: 1) academic staff, 2) system of higher education, 3) students, 4) study programmes. It shows that in many cases conservatism and particularism are those that create university's environment. The following problems are shown: 1) University's work, although hard, is ineffective, no innovative.
openaire +1 more source
2013
The aim of the paper is to focused on discussion about the role of the university in today's world. A history of the university shows different understanding of knowledge through the centuries. A medieval university was describing the world; Renaissance university was taming a nature; Enlightenment university was shaping students' characters ...
openaire +1 more source
The aim of the paper is to focused on discussion about the role of the university in today's world. A history of the university shows different understanding of knowledge through the centuries. A medieval university was describing the world; Renaissance university was taming a nature; Enlightenment university was shaping students' characters ...
openaire +1 more source
Uniwersytet w stanie podejrzenia. Na marginesie Sprawozdania dla Akademii Franza Kafki
Acta Universitatis Lodziensis Folia Litteraria Polonica, 2020Mariusz Jochemczyk
exaly
Uniwersytety dziecięce – Mały Uniwersytet Rzeszowski
Edukacja – Technika – Informatyka, 2018Tomasz Warchoł
exaly
Autonomia, integralność, uniwersytet
2012A paper brings up the autonomy of university and usefulness of higher education teaching. Thinking about the usefulness of the university should not lead to professional training, but to personal development. A value of education lies in preparing human to unknown.
openaire +1 more source