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Criação de recursos didáticos para quadros interativos multimédia [PDF]

open access: yes, 2013
Os Quadros Interativos Multimédia (QIM) são ferramentas inovadoras que vieram aumentar a dinâmica das aulas. Numa altura em que a maior parte das escolas já se encontra equipada com esta ferramenta, faz todo o sentido que os docentes adiram à sua ...
Esteves, Joana, Lencastre, José Alberto
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Periódicos eletrônicos: considerações relativas à aceitação deste recurso pelos usuários

open access: yesCiência da Informação, 2003
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a aceitação de periódicos eletrônicos disponibilizados na World Wide Web. Assuntos que freqüentemente são ignorados durante a elaboração dos mesmos são discutidos.
Guilherme Ataíde Dias
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Uma aplicação móvel para promoção da interação presencial num campus [PDF]

open access: yes, 2014
Como forma de catalisar os processos de ensino/aprendizagem formais e informais entre os diversos agentes de um campus universitário através da promoção da inter-relação e interação presencial apresenta-se um protótipo de um novo serviço baseado em ...
Ferreira, Vítor, Ramos, Fernando
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Metodologia para avaliação do nível de usabilidade de bibliotecas digitais: um estudo na Biblioteca Virtual de Saúde

open access: yesTransinformação
Este artigo aborda aspectos relativos à aplicação de metodologia para avaliação de usabilidade em bibliotecas digitais, para isso, adota-se uma metodologia que trata da sistematização de um instrumento de avaliação de usabilidade de bibliotecas digitais.
Izabel França de Lima   +2 more
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Usabilidad

open access: yes
El concepto de usabilidad, introducido por J. NIELSEN (Nielsen, 1993), de un sistema software tiene dos componentes principales, por una parte, una hace referencia al aspecto funcional del sistema interactivo y a las acciones u operaciones que éste realiza, por otra, a cómo los usuarios pueden usar dicha funcionalidad, siendo esta segunda la que nos ...
Granollers, Toni   +3 more
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O uso das TIC no processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais [PDF]

open access: yes, 2010
O presente projecto de investigação debruça-se sobre a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), bem como disponibilizar aos docentes um ...
Costa, Joana, Moreira, Sílvia
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Estudo preliminar para a avaliação da acessibilidade de um sítio Web [PDF]

open access: yes, 2010
O avanço e difusão da tecnologia, em particular da Internet, obrigaram à disponibilização de informação com qualidade e facilmente acessível. Tais exigências vêm confirmar a relevância do papel da interface como elemento principal na interacção do ...
P. Afonso, Ana, Pérez Cota, Manuel
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USABILIDADE E OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO CURSO LETRAS LIBRAS ENFOCANDO A CULTURA SURDA

open access: yesAção Ergonômica, 2010
Este trabalho foca a avaliação da interface do curso de LetrasLIBRAS da Universidade Federal de Santa Catarina implementado na modalidade a Distância segundo as características do público surdo e os critérios de usabilidade estudado na ergonomia de ...
Armando Cardoso Ribas   +1 more
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Inovação pedagógica para a sustentabilidade da educação aberta e em rede [PDF]

open access: yes, 2013
Desenvolvemos no presente artigo uma reflexão e análise sobre os processos que conduzem à promoção da inovação pedagógica nos cenários emergentes para a educação aberta e em rede. No quadro desta análise e a partir da distinção entre mediação tecnológica
Dias, Paulo
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Usabilidade do vestuário: fatores técnicos/funcionais

open access: yesModapalavra e-periódico, 2008
O estudo apresenta abordagem teórica da aplicação dos procedimentos técnicos, para o desenvolvimento da modelagem do vestuário com vistas à usabilidade. A pesquisa qualitativa e exploratória identificou as ações projetuais com base em fatores ergonômicos essenciais pra a usabilidade do vestuário.
openaire   +3 more sources

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