Results 21 to 30 of about 60,149 (192)

Familien som ressurs eller hinder? Etterkommerkvinners deltagelse i arbeid

Norsk Sosiologisk Tidsskrift, 2017
Sammendrag Denne artikkelen tar utgangspunkt i de betydelige endringsprosessene som foregår mellom innvandrere og deres voksne barn når det gjelder holdninger og praksiser knyttet til organisering av familielivet.
Marjan Nadim
doaj   +1 more source

Språkvalg på grensa: Flerspråklig utdanning i Kirkenes

Nordlyd: Tromsø University Working Papers on Language & Linguistics, 2013
Tema i denne artikkelen er norsk-russisk flerspråklighet i den norske grunnskolen. Mer konkret dreier denne artikkelen seg om prosjektet Russisk morsmål som andrespråk i Kirkenes i Sør-Varanger kommune.
Hilde Sollid
doaj   +1 more source

Universitetslæreres erfaringer med digitalisering i et pedagogisk utviklingsprosjekt

Uniped, 2021
I denne artikkelen undersøker vi universitetslæreres erfaringer med å utvikle og iverksette et teknologiintensivt prosjekt i UH-sektoren. Det rettes et særlig fokus mot hvilke spenninger, relasjoner og mekanismer aktørene støter på i arbeidet med ...
Inger Therese Øvrum, Siv Merethe Kapstad   +1 more
doaj   +1 more source

Pandemi og gjennomføring av videregående opplæring

Tidsskrift for Samfunnsforskning
Karaktergjennomsnitt og gjennomføringsgrad i videregående skole har økt under koronapandemien. Samtidig viser internasjonale studier at læringstapet under pandemien har vært stort, særlig for elever med lav sosioøkonomisk bakgrunn. Betyr det at vi har en
Otto S. Lillebø, Asgeir Skålholt, Marianne Takvam Kindt   +2 more
doaj   +1 more source

Leder. Utdanning for ny praksis II

FORMakademisk, 2021
Dette temanummeret av FormAkademisk er det andre i rekken som oppsummerer fyrtårnsprosjektet Didaktikk for teknologi, design og innovasjon (2016-2021). Det første temanummeret ble publisert i 2020 (Nielsen et al, 2020).
Liv Merete Nielsen , Arild Berg , Peter Haakonsen, Marius Lysebo, Eva Lutnæs   +4 more
doaj   +1 more source

Fagforskjeller i bruken av digitale verktøy i norsk høyere utdanning

Uniped
Bruk av digitale verktøy i undervisningen er en uttalt målsetting hos både politikere og ledere ved norske universiteter og høgskoler. Likevel har vi lite kunnskap om i hvilken grad slike verktøy benyttes i ulike studieprogrammer, og i hvilken grad ...
Torstein De Besche, Andreas Fidjeland, Vegard Sjurseike Wiborg   +2 more
doaj   +1 more source

Gjennomføring i yrkesfag for barn av innvandrere: Forskjeller mellom utdanningsprogram

Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning
I denne artikkelen ser vi på forskjellen i fullføring mellom barn av innvandrere og barn av norskfødte i ulike yrkesfaglige utdanningsprogram. Yrkesfag står sterkt i Norge sammenlignet med i mange andre land, men det er store forskjeller i hvor populært ...
Asgeir Skålholt, Elisabeth Hovdhaugen
doaj   +1 more source

Forskningskommentar: Hvor har den nye genforskningen brakt oss? [PDF]

, 2014
Er skoletapere genetisk forskjellige fra skolelys?1 Satt på spissen var det spørsmålet for en australsk studie om gener og utdanning (Martin et al. 2011). Forskerne undersøkte ikke mindre enn 2,5 millioner genetiske forskjeller (dvs. SNPer, se nedenfor).
Elstad, Jon Ivar
core  

Fortellinger fra jenter i mannsdominerte maritime yrker

Tidsskrift for Kjønnsforskning
Denne artikkelen handler om jenter som har gått maritime fag (matros og skipsmotormekaniker) på yrkesfag på videregående skole i Norge, og deres opplevelser av lærlingtiden og tidlig yrkesliv. I 2022 var bare 7 % av lærlingene i de maritime fagene jenter.
Gry-Helen Leikanger
doaj   +1 more source

Internasjonal IKT-utdanning − Formål, organisering og innhold [PDF]

, 2002
I forbindelse med handlingsplanen for IKT i norsk utdanning (2000-2003) fremkom det et behov for en større utredning om IKT som fag. Utdannings- og forskningsdepartementet har bedt Norgesnettrådet iverksette en slik utredning i løpet av 2002. Som et ledd
Gornitzka, Åse, Stensaker, Bjørn
core