Results 1 to 10 of about 74 (73)
Primerjalna študija odzivov študentov v prvem in drugem valu pandemije COVID-19
Psihološka Obzorja, 2022 Pandemija COVID-19 je imela učinek tudi v univerzitetnem okolju, kjer je študij prvič potekal na daljavo. V pričujoči raziskavi nas je zanimalo, kako so se študenti Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani čustveno in kognitivno odzvali na spremenjene ...
Neža Podlogar, Mojca Juriševič
doaj +1 more source
Obzornik zdravstvene nege, 2020 Uvod: Kakovost študijskih programov je povezana s strokovno in znanstveno usposobljenostjo visokošolskih učiteljev. Namen raziskave je bil pregledati publicistično aktivnost visokošolskih učiteljev izbranih strokovnih predmetov v visokošolskih ...
Branko Bregar, Jure Rašić
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2015 Prispevek analizira enega glavnih elementov prestrukturiranja, ki ga v visoko šolstvo vnaša predlagani osnutek novega ZViS. Nanaša se na statusno izenačevanje zasebnih fakultet z javnimi, da bi se tako dokončno legitimiralo njihovo javnoproračunsko ...
Lilijana Burcar
doaj +1 more source
Najstvo in kajstvo - Človeški viri v Sloveniji danes, jutri in leta 2020
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 V prispevku je pokazano, da časovni horizont, v katerega so naravnani planski dokumenti javnega odločanja, ni primerno postavljen. Po eni strani je predolg, saj predpostavlja, da je zunaj neposrednega vpliva trenutne situacije, po drugi strani pa ...
Peter Beltram
doaj +1 more source
Potrebe po magistrskem študiju babištva v Sloveniji
AS: Andragoška Spoznanja, 2017 Bolonjska reforma je v slovensko visoko šolstvo prinesla številne spremembe, ki pri vseh študijskih programih niso povsem enoznačne in enosmerne. Študijski program babištva se v Sloveniji izvaja izključno na prvi stopnji, podiplomskega študija za zdaj ...
Ana Polona Mivšek +3 more
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2019 Kakovost je uzakonjen instrument nadzora in transformacije visokega šolstva z vzvodi kulture, ki je bolj organizacijska kot akademska. Ne opira se na univerzi lastne koncepte tega, kaj je dobro, torej na jasno strukturirane ideale in vrednote, temveč na
Jernej Širok
doaj +1 more source
STIP – slovenski test informacijske pismenosti študentov
Knjižnica, 2017 Izvleček Namen: V članku predstavljamo in celoti objavljamo validiran test informacijske pismenosti (IP) v visokem šolstvu v slovenskem jeziku. Glavni namen raziskave je bil razvoj novega merskega instrumenta, ki omogoča vrednotenje IP študentov ...
Bojana Boh Podgornik +4 more
doaj +1 more source
Obzornik zdravstvene nege, 2015 Uvod: Področje izobraževanja v zdravstveni negi na ravni Evropske unije ureja Direktiva 2013/55/EU. Nacionalnih smernic za področje izobraževanja v zdravstveni negi, ki bi bile nadgradnja direktivi na tem področju, v Sloveniji ni, prav tako v zadnjih ...
Brigita Skela-Savič
doaj +1 more source
Internacionalizacija visokega šolstva
Central European Public Administration Review, 2007 Kakor sta multikulturnost in multilingvizem postali neizogibni dimenziji sodobne družbe, je internacionalizacija postala neizbežna razsežnost visokega šolstva.
Alenka Braček
doaj +1 more source
Pravni vidiki avtonomije državnih univerz in visokih šol
Central European Public Administration Review, 2012 Avtonomija državnih univerz in visokih šol je ustavno zagotovljena kategorija, temeljna svoboščina, ki zagotavlja državnim univerzam in visokim šolam »obrambo« pred (nedopustnimi) posegi države na področje njihovega delovanja.
Nejc Brezovar
doaj +1 more source