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SENSIBILIZANDO PARA A ACESSIBILIDADE: Análise de uma experiência acadêmica com aprendizagem ativa
Revista ProjetarA acessibilidade no ambiente construído é tema central no ensino de projeto de arquitetura, com o intuito de promover espaços mais inclusivos e adequados a todas as pessoas. Contudo, o desenvolvimento de métodos de aprendizagem ativa e de conscientização
Diogo Gomes Pereira BATISTA +2 more
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Developmental Science, Volume 29, Issue 4, July 2026.ABSTRACT Education for sustainable development (ESD) is increasingly recognized as a developmental imperative in a world facing ecological, social, and political challenges. While many approaches to ESD emphasize knowledge and competencies, emerging research suggests that sustainable action in youth requires the integration of cognitive, emotional, and
Saetbyul Kim +3 more
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A apreensão originária da vivência da consciência [PDF]
, 2020 Neste artigo, pretendo esboçar o itinerário do fundamento fenomenológico em torno da apreensão originária da vivência da consciência. Pretendo ainda, com alguns exemplos do próprio Husserl, esclarecer alguns conceitos da fenomenologia como “vivido ...
Santos, Caio César Costa
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A subjetividade do horror em Holocausto: vivência e retransmissão, de Sofia Débora Levy [PDF]
, 2014 Resenha do livro: LEVI, Sofia Débora. Holocausto: vivência e retransmissão. São Paulo: Perspectiva, 2014.The subjective of horror in Holocausto: vivência e retransmissão, by Sofia Débora Levy - Abstract: Review of the book Holocausto: vivência e ...
Krausz, Luis Sergio
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Frontiers in Psychology, 2018 Objective: The aim of this study was to evaluate an in situ stress reduction program, named PROGRESS, developed to meet the specific needs of workers in a business context and to research its impact upon non-severe psychiatric symptoms, stress, anxiety ...
Shirley S. Lacerda +3 more
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The Impact of Dance Interventions on Adolescents’ Prosocial Behavior: A Scoping Review
Journal of Adolescence, Volume 98, Issue 4, Page 1034-1052, June 2026.ABSTRACT Introduction Adolescents are increasingly affected by complex societal challenges that impact their psychosocial development. Prosocial behaviors such as empathy, cooperation, and peer support are critical during this stage and contribute to positive academic, emotional, and social outcomes.
Chloe L. Brown +4 more
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O bibliotecário como sujeito ativo no processo de ensino-aprendizagem através da pesquisa escolar: proposta de um modelo [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Em meio à explosão informacional e os avanços tecnológicos que facilitam sua ampla disseminação, urge que as pessoas ...
Faqueti, Marouva Fallgatter
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Gender &History, Volume 38, Issue 1, Page 86-101, March 2026.Abstract Past studies of prostitution have mislabelled Mexican women as prostitutes when it is not clear that they had engaged in transactional sex. Here, we examine the history of prostitution between 1750 and 1865, detailing both legal frameworks and judicial evidence to address the reasons for the inflation of prostitution's presence in Mexico ...
Nora E. Jaffary, Luis Londoño
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Lisboa e as colinas : vivência pedonal [PDF]
, 2016 Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015Exame público realizado em 18 de Fevereiro de 2016A história das cidades está intimamente relacionada com a cultura.
Farinha, Andrea Magalhães, 1986-
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VIVÊNCIA FAMILIAR DO ATENDIMENTO DE EMERGÊNCIA [PDF]
, 2020 Objetivo: compreender como a família percebe a vivência do atendimento emergencial a um de seus membros. Método: estudo descritivo de natureza qualitativa, realizado em três municípios do Sul do Brasil.
Cristina Garcia-Vivar +13 more
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