Results 41 to 50 of about 2,489,838 (123)

Eğitimde Web 2.0 ve Web 2.0 Araçları Üzerine Yapılan Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

open access: yesDokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, Web of Science (WoS) veri tabanı kullanılarak eğitimde web 2.0 ve web 2.0 araçları konusunda yayımlanan makaleleri bibliyometrik açıdan incelemektir.
Selva Büşra Turan, Ahmet Erdoğan
semanticscholar   +1 more source

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Blogların Öğretim Amaçlı Kullanımı Üzerine Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri

open access: yesSelçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2018
Dört temel dil becerisinin yanında teknolojiyi kullanma becerisinin de tartışılır olduğu modern eğitim sisteminde, iletişimi ve etkileşimi ön plana çıkaran Web 2.0 araçlarının kullanımı giderek yaygınlaşmaktadır.
Murat Sami Türker , Ayten Genç
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Web 2.0. Araçları Kullanımı Yetkinliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

open access: yesAnadolu Journal Of Educational Sciences International
Web 2.0 araçlarının eğitim ortamlarına getirdiği yenilikler, öğretmenlerin teknolojik yeterliliklerinin artırılmasına ve yenilikçi ders içerikleri ile özgün materyallerin geliştirilmesine önemli katkılar sağlamaktadır.
Tuğba Kanmaz   +2 more
semanticscholar   +1 more source

4. Sınıf Türkçe Dersine Yönelik Geliştirilen Web 2.0 Araçlarının Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçları İle Çevrimiçi Değerlendirilmesi

open access: yesInternational Journal of Active Learning, 2023
Bu araştırmada, uzaktan eğitim sürecinde ilk okuma yazma öğretiminin alternatif ölçme değerlendirme araçları ile çevrimiçi değerlendirilmesi araştırılmıştır. Bu amaç dahilinde; a) 4.
A. Türkoğlu, Emre Ünal
semanticscholar   +1 more source

WEB 2.0 ON ACADEMIC LIBRARIES IN SOUTHEAST ASIA [PDF]

open access: yes, 2013
The presence on Web 2.0 has significantly changed the role of the library and the way librarians interact with their users. Depending on the needs of the library, different Web 2.0 applications are used for different purposes and definitely will bring ...
Hazidah Awang, Nor, Ismail Abidin, Mohd
core   +1 more source

A Review on Information Technologies Used in Teaching Turkish as a Foreign Language

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2020
In today’s globalizing world, information technologies are used in every field of life, and using these technologies in foreign language teaching has become a necessity rather than an option.
Fatma Gulengul Bırıncı
doaj   +1 more source

Yüz Yüze ve Web 2.0 Araçları ile Gerçekleştirilen Aile Eğitimlerinin Katılımcı Görüşleri Açısından İncelenmesi

open access: yesNecmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University
Erken çocukluk dönemi, bireyin bilişsel, sosyal, duygusal ve dilsel gelişiminin temellerinin atıldığı, yaşamın en hassas ve kritik evrelerinden biridir.
Osman Basit, Aytuğ Meryem Yiğit
semanticscholar   +1 more source

Eğitime Teknoloji Entegrasyonu: Web 2.0 Araçları

open access: yesIhlara eğitim araştirmalari dergisi
Günümüzde teknoloji alanında gerçekleşen hızlı gelişmeler, eğitim ortamlarında teknoloji kullanımını daha popüler hale getirmiştir. Web 2.0 araçları teknolojinin eğitim ortamlarına getirdiği yenilikler arasında yer almaktadır. Eğitim ortamlarında Web 2.0
Sümeyya Kuş Gürbey, U. Büyük
semanticscholar   +1 more source

A-Lib 2.0: New Avatar Academic Libraries with Web 2.0 Applications [PDF]

open access: yes, 2008
The web has seen the explosion of social networking tools, which are empowering ordinary people to connect, collaborate and contribute in a global collaboration.
Maharana, Bulu, Dora, Mallikarjun
core   +1 more source

Sınıf Öğretmenleri Web 2.0 Araçları Kullanımında Ne Kadar Yetkin? Fen Bilimleri Dersi Örneği

open access: yesDokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırma sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri dersinde Web 2.0 araçları kullanımında ne kadar yetkin olduğunu belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma karma araştırma yöntemlerinden yakınsayan paralel desene göre yürütülmüştür.
Melisa Can   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy