Results 21 to 30 of about 52 (52)
Özellikle geçtiğimiz yirmi yıl çok büyük teknolojik gelişmelere ve günlük hayatımıza olan yansımalarına şahitlik etmektedir. Uzmanlar yeni neslin iletişim alışkanlıklarının bilinmesinin, gelecekte onların nasıl iletişim kuracakları hakkında öngörüde ...
İrem Erdem Aydın
doaj
Türkiye’deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinin Kütüphane Web Sitelerinin Nicel İçerik Analizi
Bu çalışma, Türkiye’deki devlet ve vakıf üniversitelerinin kütüphane web sitelerinin güncel ölçütler üzerinden nicel içerik analizini gerçekleştirmeyi, Türkiye’nin uluslararası düzeyde konumunu değerlendirmeyi ve geliştirme önerileri sunmayı ...
Fatma Toprak, Çağdaş Çapkın
doaj +1 more source
Bu çalışma, Türkçe öğretmenlerinin derslerinde yararlandıkları dijital bilgi kaynaklarının (DBK) güvenirliğine ilişkin görüşlerini ve kullandıkları materyallerin güvenirlik görünümünü incelemeyi amaçlamaktadır.
Tuba Acar Erdol, Saniye Özdemir
doaj +1 more source
Covid-19 Pandemi Dönemi Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
Dünya üzerinde yaşanılan en son felaketlerin başında Covid-19 salgını gelmektedir. Bu salgın insan yaşamının tüm alanlarını olumsuz etkilemiştir. Bunların başında da eğitim gelmektedir.
Sevda Çetin, Dilek Akduman
doaj
The Digital Exhibition and Keyimage Ontology / Dijital Sergiler ve Anahtar Resim Ontolojisi [PDF]
[English abstract]The Age of Image predates and is currently contemporaneous with the Information Age. In our times the explosive expansion of Web 2.0 Social Space, typified by the phenomena of De.licio.us, Flickr, MySpace, YouTube…, and the concomitant ...
Mícheál Mac an Airchinnigh +1 more
doaj
Günümüzde internetin hayatımıza girmesiyle öğrenme ortamı okul ile sınırlı kalmamış dış dünyada da kendini göstermeye başlamıştır. Bu kapsamda Web 2.0 araçları da eğitim alanında kullanılmaya başlanmıştır.
Galip Çağatay Gaya, Mehmet Özenç
doaj +1 more source
Sosyal Medyada Pazarlama Uygulamaları: Bir Havayolu Firmasının Reklam Filmi Analizi
Sosyal medya, Web 2.0'ın ideolojik ve teknolojik altyapısını temel alan ve kullanıcı tarafından üretilen içeriğin oluşturulmasına ve değiştirilmesine olanak sağlayan bir internet tabanlı uygulamalar grubudur.
Şeyhmus Doğan
doaj
Türkçe Öğretmenlerinin Derslerinde Dijital İçerikleri Kullanma Durumları
Araştırmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin derslerinde dijital içerikleri kullanma durumlarını incelemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasıyla yürütülmüştür. Araştırmada birinci çalışma grubunda dersleri gözlemlenen 10 öğretmen,
Üzeyir Süğümlü, Eda Özer
doaj +1 more source
İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Öz Yeterliğini Geliştirmede Web 2.0 Araçlarının Rolü
Sınıf içi öğrenmelerde web 2.0 araçları, diğer temel dil becerilerinde olduğu gibi okuma becerilerinin geliştirilmesinde de kullanılmaktadır. Öğretim sürecinde web 2.0 araçlarının kullanımı, öğrencinin derse ilgisini artırarak öğretim sürecine aktif ...
Emrah Kultas
doaj
Bilgisayar ve internet teknolojilerinde yaşanan hızlı değişim özellikle de yeni nesil web 2.0 sisteminin tanımlanmasıyla birlikte medya kavramı ve anlayışında yeni bir dönem başlamıştır.
Alper Yılmaz +2 more
doaj

