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Dialogo Ergo Sum: from a Reflexive Ontology to a Relational Ontology
Knowledge is a dialogue with the world, in countless ways: art, technology, cataloguing, exploration are ultimately forms of dialogue. We learn through dreams, hallucinations, alterations of consciousness, rational focusing, motivational conjugation or ...
Roberto Marchesini
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Präsenzgefühl und Selbstwirksamkeitserwartung im VR-Klassenzimmer
Moderne Trainingsansätze ermöglichen den Einsatz immersiver Technologien in Ausbildung und Studium, mitunter für das Gefühl, sich in der mediierten Welt zu befinden (Präsenz).
Axel Wiepke
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Throughout the modern period, the multivalence of the concept of media has extended beyond the technological field, to include aesthetic and spiritual registers.
Ana Teixeira Pinto, Anselm Franke
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PLANE-BASED REGISTRATION OF SEVERAL THOUSAND LASER SCANS ON STANDARD HARDWARE [PDF]
The automatic registration of terrestrial laser scans appears to be a solved problem in science as well as in practice. However, this assumption is questionable especially in the context of large projects where an object of interest is described by ...
D. Wujanz +3 more
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Recht und Mission in der frühen Neuzeit [PDF]
Das Prinzip der »Übersetzbarkeit« im Christentum zeigt sich exemplarisch an Übersetzungen der Bibel und anderer normativer Texte lehrhafter, rechtlicher, ritueller oder disziplinärer Art.
Michael Sievernich
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Hauptziel von Wissenschaft ist gemeinhin die Suche nach Wahrheit und rationaler Argumentation. Sie will Antworten auf die Frage danach, was gegeben ist.
Alessandro Barberi +3 more
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Qualitätsmerkmale für einen digital-inklusiven Unterricht
Um einen Orientierungsrahmen zur Verbindung aktueller bildungspolitischer Leitbilder für eine «Lehrerbildung für eine Schule der Vielfalt» (HRK und KMK 2015; HRK und KMK 2020) und einer «Bildung in der digitalen Welt» (KMK 2017; KMK 2021) zu eröffnen ...
Britta Baumert +3 more
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Augmented Reality als Bildungsenhancement?
Die Welt wird durch die augmented reality scheinbar umfangreicher. Nun meint Bildung im Sinne von Menschenbildung ein Sich-hinein-bilden in und ein Sich-erfahren an der Welt.
Thomas Damberger
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La pregunta por la posible complementariedad entre la noción de trasfondo (Background) de Charles Taylor y el Mitsein (coestar) heideggeriano busca indagar no solo sobre la posibilidad de una coherencia entre dos nociones de autoría diversa, sino ...
Rudyard Mauricio Loyola Cortés
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