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Editorial: Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Seit über 20 Jahren wird die Bedeutung und Notwendigkeit einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie in der Schule betont (AG Erziehungswissenschaft 1997; BMBF 2010; KMK 2012, 2016a).
Franco Rau
doaj   +5 more sources

Redundancy and Collaboration in Wikibooks [PDF]

open access: yesLecture Notes in Computer Science, 2011
This paper investigates how Wikibooks authors collaborate to create high-quality books. We combined Information Retrieval and statistical techniques to examine the complete multi-year lifecycle of over 50 high-quality Wikibooks. We found that: 1. The presence of redundant material is negatively correlated with collaboration mechanisms; 2.
Ching-Man Au Yeung   +2 more
exaly   +4 more sources

Lernen mit und über Wikibooks

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Die durch die Digitalisierung und Mediatisierung induzierten Transformationsprozesse stellen die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Deutschland vor eine Vielzahl von Herausforderungen (van Ackeren u.a. 2019).
Franco Rau
doaj   +5 more sources

Fazit: Entwicklungspotenziale von Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
In Form einer entwicklungsorientierten Bildungsforschung erfolgte in den vorangegangen Kapiteln die Problematisierung der aktuellen Praxis zur integrativen Medienbildung in den erziehungswissenschaftlichen Studienanteilen des Lehramtsstudiums, der ...
Franco Rau
doaj   +4 more sources

Wikibooks and Wikibookians: Loosely Coupled Community or a Choice for Future Textbooks?

open access: yesIEEE Transactions on Learning Technologies, 2011
This study was conducted to better understand Wikibookian apprenticeship and identity as well as the environment or community they operate in. Our initial study explored the basic demographics, purpose and goals, ownership, collaborative work experiences, successes and failures, and advantages and disadvantages of wikibooks.
Curtis Bonk, Meng Fen Grace Lin
exaly   +3 more sources

The emerging modern face of mood disorders: a didactic editorial with a detailed presentation of data and definitions [PDF]

open access: yesAnnals of General Psychiatry, 2010
The present work represents a detailed description of our current understanding and knowledge of the epidemiology, etiopathogenesis and clinical manifestations of mood disorders, their comorbidity and overlap, and the effect of variables such as gender ...
Fountoulakis Konstantinos N
doaj   +3 more sources

Moving online: reflections from conducting system dynamics workshops in virtual settings [PDF]

open access: yesSyst Dyn Rev, 2021
System Dynamics Review, Volume 37, Issue 1, Page 59-71, January/March 2021.
Nici Zimmermann   +8 more
wiley   +2 more sources

The NGS WikiBook: a dynamic collaborative online training effort with long-term sustainability [PDF]

open access: yesBriefings in Bioinformatics, 2013
Next-generation sequencing (NGS) is increasingly being adopted as the backbone of biomedical research. With the commercialization of various affordable desktop sequencers, NGS will be reached by increasing numbers of cellular and molecular biologists, necessitating community consensus on bioinformatics protocols to tackle the exponential increase in ...
Jing-Woei Li   +10 more
openaire   +6 more sources

Zweite experimentelle Praxis und Ergebnisdiskussion

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der sechste Teil der Arbeit umfasst die systematische Dokumentation der zweiten Erprobung, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Analyse (Kap. 10) sowie die Diskussion und Interpretation der Erkenntnisse (Kap. 11).
Franco Rau
doaj   +2 more sources

Erste Erkenntnisse und Modifikation des Entwurfs

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der fünfte Teil der Arbeit bündelt und diskutiert zunächst die empirischen Erkenntnisse der ersten Erprobung (Kap. 8) und skizziert darauf aufbauend die entwickelten Modifikationen der Lernsituationen sowie des gesamten Seminarkonzeptes (Kap. 9).
Franco Rau
doaj   +2 more sources

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