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Vergleich der Einleitungen in deutschen und in chinesischen Abschlussarbeiten [PDF]
Linguistik Online, 2016 Wissenschaftliches Schreiben an der Universität ist für die Studierenden schwierig und führt nicht selten sogar zum Abbruch des Studiums (vgl. Ehlich/Steets 2003; Dittmann/Geneuss/ Nennstiel/Quast 2003; Steinhoff 2007).
Shing-Lung Chen
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Benefits and pitfalls of scientific research during undergraduate medical education [Nutzen und Stolpersteine wissenschaftlicher Forschung in der hochschulmedizinischen Ausbildung] [PDF]
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2010 [english] Objective: The integration of scientific research into medical education is a widely discussed topic. Most research training programs are offered on a voluntary basis.
Kuhnigk, Olaf +7 more
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Plagiarismus in Zeiten Künstlicher Intelligenz
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022 Software auf Basis Künstlicher Intelligenz aus dem Bereich des Natural Language Processing hat das Potenzial, wissenschaftliches Schreiben grundlegend zu verändern.
Anika Limburg +3 more
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Innovationsprojekt Lehre: Professionalität durch Sprache (ProSpra)
Medien im Deutschunterricht, 2022 Das Innovationsprojekt ProSpra unterscheidet sich von Einführungen in das wissenschaftliche Schreiben durch die Arbeit an einem eigenen Text aus dem eigenen Studienfach: Studierende verfassen zunächst einen Text zu einer typischen Aufgabenstellung aus ...
Christian Sinn
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Wissenschaftliches Schreiben lernen - integriert im Fach
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kernkompetenz, die Studierende im Laufe ihres Studiums erwerben müssen. Damit dies gut gelingt, müssen sie in enger Anbindung an fachliche Inhalte und gemäß der Anforderungen ihrer Studienphase schreibdidaktisch ...
Stefanie Everke Buchanan, Heike Meyer
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Wissenschaftliches Schreiben als Herausforderung im Studienalltag - Ein integriertes Schreibprojekt im Fachbereich Amerikanistik [PDF]
, 2015 Wissenschaftliches Schreiben ist eine der großen Herausforderungen für Studierende und zugleich diejenige Kompetenz, die maßgeblich für einen erfolgreichen Studienabschluss ist.
Gherairi, Jasmina, Hirschfelder, Nicole
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Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen durch semesterbegleitendes Feedback zu Studienbeginn
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Im Rahmen von Seminaren mit insgesamt 197 Studierenden wurde versucht, die Entwicklung schriftsprachlicher Fähigkeiten mit Hilfe von wiederholtem Feedback zu kurzen Texten zu fördern. Dabei wurden zwei Feedbackformen experimentell verglichen.
Elisabeth Fischer, Martin Hänze
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, 2019 KORRIGENDA: Die Seitenbereiche sind typographisch falsch ausgewiesen: Der Seitenbereich einer Publikation wird nicht mit einem kurzen, sondern mit einem längeren Bindestrich (Halbgeviertstrich) und ohne Abstand zwischen Zahl und Strich angegeben (z.B ...
Butz, Andreas +3 more
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Wissenschaftliches Schreiben und Peer-Feedback: Lerngelegenheiten im Physikpraktikum
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 "Engineers who don't write well end up working for engineers who do write well." (POE et al., 2010). Dieses Zitat zeigt beispielhaft die Bedeutung wissenschaftlicher Schreibkompetenz für angehende Naturwissenschaftler/innen und Ingenieurinnen/Ingenieure.
Ines Lammertz, Heidrun Heinke
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o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2016 Erstmals hat die Universitätsbibliothek der Technischen Universität Kaiserslautern den „Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten“ veranstaltet. Mit dem Ziel Studierende zum Schreiben ihrer aufgeschobenen Hausarbeiten zu motivieren, fanden Vorträge zu ...
Julia Pletsch, Désirée Griesemer
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