Mit Spaß wissenschaftlich schreiben
, 2016 Lernziele: Während des Workshops (WS) sollte jede/r Teilnehmende mindestens einmal Spaß am Schreiben gehabt haben. Nach dem WS ist jede Teilnehmerin/ jeder Teilnehmer in der Lage: eigene Stärken und Schwächen beim wissenschaftlichen Schreiben klar zu benennen, [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
Härtl, A, Wershofen, B
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Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 47, Issue 1-2, Page 46-76, June 2024.Abstract This article focuses on analysis of the international controversy provoked by the posthumous awarding of the 1972 Peace Prize of the German Book Trade to the Jewish‐Polish physician, pedagogue and writer Janusz Korczak (1878/79–1942). The controversy, which centred around the recipient of the prize money, can be identified as an important ...
Anne Oommen‐Halbach, Thorsten Halling
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Forschungswerkstatt FLEx [PDF]
, 2012 Die Forschungswerkstatt FLEx ist eine interdisziplinäre Einrichtung am Zentrum für Hochschuldbildung und möchte Studierenden Unterstütztung bei ihren Forschungsvorhaben bieten.
Koschel, Stefanie +5 more
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La compréhension et la compréhensibilité de textes de vulgarisation scientifique: le projet PopSci – Understanding Science [PDF]
, 2015 Die öffentliche Akzeptanz und Wirkung natur- und technikwissenschaftlicher Forschung hängt grundlegend davon ab, ob sich die Ziele und Forschungsergebnisse an die Öffentlichkeit vermitteln lassen.
Hansen-Schirra, Silvia +2 more
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Formen des Auslassens : ein Experiment zur kulturwissenschaftlichen Essayistik [PDF]
, 2004 Wissenschaft, so heißt es, sei ein Projekt, das auf Erkenntnis zielt. Damit verbunden ist die Vorstellung, daß wir heute mehr wissen als gestern und morgen mehr wissen werden als heute.
Adamowsky, Natascha, Matussek, Peter
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DIAGRAMMATISCHE VISUALISIERUNG ALS ÄSTHETISCHE INFORMATION [PDF]
, 2017 Nicole E. Stöcklmayr ist Post-Doc-Stipendiatin im Research-Fellow Programm „Werkzeuge des Entwerfens“ am Internationalen Kolleg für Kulturtechnikforschung und Medienphilosophie (IKKM) der Bauhaus-Universität Weimar.
Stöcklmayr, Nicole E.
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[How to impart scientific knowledge and writing skills? Digital education during the COVID-19 pandemic using the example of otorhinolaryngology]. [PDF]
HNO, 2022 Rauch AK, Offergeld C, Ketterer MC.
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[Felix Martin Oberländer (1851-1915) and his contributions to the medical specialty. A contribution to the history of science in urology and venerology]. [PDF]
Urologe A, 2022 Moll FH.
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[Educational Programmes in Health Services Research in Germany: Current State and Future Perspectives]. [PDF]
Gesundheitswesen, 2022 Kuske S +10 more
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