Results 41 to 50 of about 834 (86)
L’aula i l’accés a Internet [PDF]
Català: La revolució tecnològica ha influït de manera significativa en la nostra societat. Les noves generacions han crescut immerses en les tecnologies de la informació, el que ha dut als centres educatius a haver de revisar les metodologies ...
Domingo Alonso, Laura
core +1 more source
Estratègies i recursos en l'ensenyament de la Informàtica aplicada a la traducció [PDF]
L'ensenyament de la Informàtica aplicada a la traducció (IAT) entranya dificultats específiques relacionades amb aspectes tècnics i d'infraestructura, amb el diferent nivell de coneixements previs dels estudiants i amb el caràcter eminentment pràctic de ...
Alcina Caudet, Amparo
core
Història de la ciència : ensenyament i les tecnologies de la informació i la comunicació [PDF]
The prestigious journal Isis published two essay reviews in the volume 98 for the year 2007 under the generic heading of «Clio Electric». Both articles intended a reflection about the so called «digital revolution» in academic research on history of ...
Grapí i Vilumara, Pere
core +1 more source
Reflexions a lentorn duna vella tecnologia: el videotext [PDF]
Sense ...
Díez, Mercè
core +2 more sources
En aquest article coneixerem el sistema de treball d'un Single Language Vendor, IDisc. Concretament veurem el sistema de comunicació que fa servir l'empresa en els projectes (l'IDCP), el sistema de selecció de traductors col·laboradors i el sistema d ...
Maza, Xavi
core +2 more sources
L'Aula virtual de química: ús de l'entorn Moodle i de continguts digitals en l'ensenyament-aprenentatge de la química del batxillerat [PDF]
L'article descriu l'estructura i els continguts que incorpora l'aula virtual dissenyada per l'autor, tot mostrant les diverses possibilitats que ofereixen l'entorn virtual d'aprenentatge Moodle i els continguts digitals en la docència de la química del ...
Hernández Santadaría, José Ángel
core
La diferència entre l'ensenyament presencial i l'ensenyament a distància [PDF]
Els intents de definir l'ensenyament a distància passen sempre per comparacions amb l'ensenyament presencial, ja que n'és el seu referent més directe. A partir d'aquí s'estableixen punts convergents i divergents entre les dues modalitats.
Fernández Rodríguez, Mònica
core
Simul@: una experiència per al desenvolupament de competències transversals en la formació de docents en educació física en mons 3D [PDF]
Aquest article mostra l’ús de mons virtuals en la formació de docents en educació física en l’àmbit universitari. Van participar-hi un total d’onze estudiants de l’especialitat d’Educació Física. Es va utilitzar un model d’avaluació d’esdeveniments basat
Esteve González, Vanessa +3 more
core
Com es regula la comunicació interpersonal a Internet? La "netiqueta" [PDF]
Torres Vilatarsana, Marta
core

