Results 1 to 10 of about 13 (12)
Barnehagelærerstudenters perspektiver på utdanningens yrkesrelevans
Nordic Studies in EducationThis study examines how early childhood teacher students experience and evaluate the relevance of their education. The study has a qualitative approach and is based on nine focus group interviews with a total of 30 students.
Ingvild Olsen Olaussen +2 more
doaj +2 more sources
Dybdelæring i et yrkesfaglig perspektiv
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2022 Dybdelæring er et sentralt begrep i fagfornyelsen og ny overordnet del av læreplanverket i Kunnskapsløftet 2020 (LK20). Denne artikkelen har til hensikt å synliggjøre hva dybdelæring kan være i yrkesfaglig videregående opplæring, spesielt i de brede vg1-
Jorunn Dahlback +3 more
doaj +1 more source
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Denne artikkelen tar utgangspunkt i nyere forskning som viser manglende yrkesrelevans i dagens yrkesopplæring (Aspøy, Skinnarland & Tønder, 2017; KD, 2016, 2018; Vibe, Frøseth, Hovdhauen & Markussen, 2012).
Åse Nedrebø Bruvik, Grete Haaland
doaj +1 more source
Yrkesrelevant skoleopplæring for fremtidens mediegrafikere
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2019 Høsten 2020 skal det innføres en ny struktur for yrkesfagene i videregående skole, og nye læreplaner skal utarbeides. Det skal opprettes et nytt yrkesfaglig utdanningsprogram for IKT og medieproduksjon.
Nina Aakernes, Hilde Hiim
doaj +1 more source
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2017 Artikkelen belyser hvordan opplæringens innhold i Vg1 erfares av elever, lærlinger og lærere, som grunnlag for vurdering av endringsbehov i norsk yrkesopplæring.
Daniel Bødtker-Lund +3 more
doaj +1 more source
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2019 Artikkelen undersøker utfordringer som praksislæreren står overfor i sine studenters praksisperioder ved Praktisk-pedagogisk utdannelse for yrkesfag (PPU-y).
Karin Herudsløkken +2 more
doaj +1 more source
Vurdering for yrkesrelevant opplæring
Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2014 Nye vurderingsverktøy som var kjent for elevene førte til økt motivasjon og økt læringsutbytte. Vurderingsverktøyene hadde tydelige kjennetegn med beskrivelse av kvaliteten på kompetansemålene og nivå for måloppnåelse.
Ann Lisa Sylte
doaj +1 more source
Ämnesintegrering i yrkesautentisk miljö med par-undervisning som didaktisk metod
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentEffektiva undervisningsmodeller som förbreder yrkeselever att hantera matematik i sitt komande yrkesliv efterfrågas i forskningslitteraturen.
Peter Frejd, Karolina Muhrman
doaj +1 more source
Sociala omsorgsprogrammets yrkesrelevans
, 2006 Denna uppsats Sociala omsorgsprogrammets yrkesrelevans har syftet att undersöka hur utexaminerade studenter vid Örebro universitets Sociala omsorgsprogram med inriktning mot äldre och funktionshindrade, beskriver att utbildningen förbereder dem för yrket som enhetschef i kommunal äldreomsorg. Genomgående i studien är tre centrala begrepp; yrkesrelevans,
Lundeqvist, Veronika, Nyberg, Sofia
openaire +1 more source
Vurdering av Luftkrigsskolens yrkesrelevans (VALKYR)
, 2015 På oppdrag fra Luftkrigsskolen (LKSK) har Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) i 2014-15 deltatt i deres kvalitetssikringsarbeid med å kartlegge og vurdere studietilbudets yrkesrelevans. Luftkrigsskolens studietilbud har blitt vurdert i et stakeholder-perspektiv; dvs.
Carlsten, Tone Cecilie +2 more
openaire +1 more source