Results 141 to 150 of about 14,721 (183)
Some of the next articles are maybe not open access.
2022
Znanje ima određenu vrijednost je ideja koja potječe još iz antičkih vremena. Platon je, između ostalih, raspravljao o vrijednosti znanja, a Juvenal je još u 1. stoljeću rekao: "Svi žele znati, ali nitko nije spreman platiti cijenu.” Harvey Firestone još je na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće povezao znanje i poslovanje izjavivši: "Misao, a ne novac, je
openaire +1 more source
Znanje ima određenu vrijednost je ideja koja potječe još iz antičkih vremena. Platon je, između ostalih, raspravljao o vrijednosti znanja, a Juvenal je još u 1. stoljeću rekao: "Svi žele znati, ali nitko nije spreman platiti cijenu.” Harvey Firestone još je na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće povezao znanje i poslovanje izjavivši: "Misao, a ne novac, je
openaire +1 more source
Korisno znanje i zaista korisno znanje
2012Korisno znanje uči kako služiti drugima, dok nam zaista korisno znanje otvara mogućnosti da razvijemo svoje pune potencijale.
openaire +1 more source
1986
Kako bi se provjerilo koliko su različitim grupama studenata Sveučilišta u Zagrebu poznate neke činjenice o starenju i starim ljudima i usporedilo njihovo znanje sa znanjem studenata u stranim istraživanjima, primijenjen je Test znanja o starenju koji uključuje činjenice o nekim biološkim, psihološkim i socijalnim aspektima starenja i česta netočna ...
Defilipis, Berislav +2 more
openaire +2 more sources
Kako bi se provjerilo koliko su različitim grupama studenata Sveučilišta u Zagrebu poznate neke činjenice o starenju i starim ljudima i usporedilo njihovo znanje sa znanjem studenata u stranim istraživanjima, primijenjen je Test znanja o starenju koji uključuje činjenice o nekim biološkim, psihološkim i socijalnim aspektima starenja i česta netočna ...
Defilipis, Berislav +2 more
openaire +2 more sources
Znanje o jeziku i znanje o svijetu
1991Primarni cilj analize predstavljene u ovoj knjizi je analiza više od tristo glagola kretanja u engleskom jeziku, i to kroz osnovne odrednice izražene kao "znanje o jeziku" i "znanje o svijetu". Dijalektička povezanost i uzajamno prožimanje osnovnih razina tih kategorija omogućila je integralni pristup koji objedinjuje značenje pojedinog leksema ...
openaire +1 more source
1998
Posterom se ukazuje na nepodudarnost učenikova znanja i onoga što on prezentira u pismenom ili usmenom obliku kao svoje znanje.
Pavleković, Margita, Sili, Krunoslav
openaire +1 more source
Posterom se ukazuje na nepodudarnost učenikova znanja i onoga što on prezentira u pismenom ili usmenom obliku kao svoje znanje.
Pavleković, Margita, Sili, Krunoslav
openaire +1 more source
Pitanje o razinama političkog znanja građana u demokratskim političkim poredcima tematizira se, osim kroz teorijske rasprave i kroz empirijska istraživanja. Nažalost, navedena konstatacija ne vrijedi i za Hrvatsku, u kojoj uopće ne postoje sustavna znanstvena istraživanja političkog znanja hrvatskih građana. Ovo poglavlje stoga predstavlja prvi korak u
Šalaj, Berto, Bovan, Kosta
openaire
Šalaj, Berto, Bovan, Kosta
openaire
2010
In this paper I argue that there are cases of procedural knowledge (knowledge how), which, contrary to Stanley and Williamson (2001), cannot be construed as instances of propositional knowledge (knowledge that). These include cases of knowledge lacking (occurrent) belief and of knowledge equivalent to some acquired or inherited disposition to act ...
openaire +1 more source
In this paper I argue that there are cases of procedural knowledge (knowledge how), which, contrary to Stanley and Williamson (2001), cannot be construed as instances of propositional knowledge (knowledge that). These include cases of knowledge lacking (occurrent) belief and of knowledge equivalent to some acquired or inherited disposition to act ...
openaire +1 more source
2013
U polazištu je ovog izlaganja postavka da se svjetsko-povijesne epohe konstituiraju na podlozi dominantnog tipa ili vladajuće paradigme znanja. Utoliko i povijesne epohe treba definirati i razgraničavati prema tom formativnom kriteriju, a ne prema sadržajnim odrednicama samih povijesnih zbivanja.
openaire +1 more source
U polazištu je ovog izlaganja postavka da se svjetsko-povijesne epohe konstituiraju na podlozi dominantnog tipa ili vladajuće paradigme znanja. Utoliko i povijesne epohe treba definirati i razgraničavati prema tom formativnom kriteriju, a ne prema sadržajnim odrednicama samih povijesnih zbivanja.
openaire +1 more source
1988
Poleg ustreznih prostorov in sodobne opreme so kakovostni kadri (strokovni delavci) bistveni pogoj za učinkovito izvajanje knjižnično-informacijske dejavnosti. Tudi KIS v SRS in SFRJ namenja temu vprašanju poseben pomen. Kadrovska funkcija v splošnoizobraževalnih knjižnicah pa ni le potentia temveč tudi agentia (agens) vsakršnega razvoja.
openaire +1 more source
Poleg ustreznih prostorov in sodobne opreme so kakovostni kadri (strokovni delavci) bistveni pogoj za učinkovito izvajanje knjižnično-informacijske dejavnosti. Tudi KIS v SRS in SFRJ namenja temu vprašanju poseben pomen. Kadrovska funkcija v splošnoizobraževalnih knjižnicah pa ni le potentia temveč tudi agentia (agens) vsakršnega razvoja.
openaire +1 more source
Vjesnik Đakovačko-osječke nadbiskupije : časopis za pastoralnu orijentaciju, 2022
Rad je pisan u sklopu teme "Darovi Duha Svetoga" te obrađuje dar znanja. Znanje se promatra kao dar (drugome), a darivanje kao oblik iskazivanja ljubavi.
openaire +2 more sources
Rad je pisan u sklopu teme "Darovi Duha Svetoga" te obrađuje dar znanja. Znanje se promatra kao dar (drugome), a darivanje kao oblik iskazivanja ljubavi.
openaire +2 more sources