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OS EXEMPLARES ZOOLÓGICOS DO MUSEU NO ESPAÇO ESCOLAR: SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia, 2021
ESTE ARTIGO TRATA-SE DE UM RECORTE DA PESQUISA DE TESE QUE BUSCOU EVIDENCIAR OS SENTIDOS QUE OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ATRIBUEM AOS EXEMPLARES DE UMA COLEÇÃO DIDÁTICA ZOOLÓGICA DO MUSEU NACIONAL EM SUAS PRÁTICAS NAS ESCOLAS.
Fernanda de Lima Souza
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