ACESSO E USO DE APARATOS TECNOLÓGICOS E INTERNET NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM MINAS GERAIS

Resumo

Este estudo tem como objetivo identificar aspectos relativos ao acesso e uso de aparatos tecnológicos e redes de internet por professores e alunos de cursos de graduação em Minas Gerais, especificamente, os pertencentes à comunidade acadêmica da Universidade do Estado de Minas Gerais, no contexto da pandemia de Covid-19, no ano de 2020. O referencial  teórico e analítico são os pressupostos da teoria crítica da tecnologia. Quanto aos procedimentos metodológicos, foi aplicado questionário online (survey) aos professores e alunos da universidade foco da pesquisa, respondido por uma amostra de 229 docentes e 669 estudantes. Identificou-se que o Ensino Remoto Emergencial exigiu grandes adequações didático-pedagógicas dos professores, bem como aquisições ou melhorias de aparatos tecnológicos e redes de internet por docentes e discentes. Este estudo também possibilitou traçar o perfil sócio-econômico da comunidade discente e verificar as desigualdades de oportunidades educacionais vivenciadas na Educação Superior.