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Estrategias metaficcionales y respuestas lectoras: estudio exploratorio

Ocnos, 2014
En este trabajo de investigación me he planteado como objetivo descubrir el nivel de conciencia metaliteraria de un grupo de estudiantes de 10 años a partir del análisis de sus respuestas lectoras.
María Mar Ruiz-Domínguez
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El contrapunto en el álbum ilustrado infantil. Un análisis multimodal para su implementación en la asignatura Ilustración Infantil del Máster de Dibujo (Universidad de Granada)

Kepes, 2022
El álbum ilustrado infantil es una de las publicaciones para niños con mayor grado de experimentación literaria-plástica. La clave de estos libros radica en la relación entre la imagen y el texto, donde ambos medios colaboran entre sí para contar una ...
Mª Carmen Hidalgo Rodríguez
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"¡Qué libros más raros!" Construcción y evaluación de un instrumento para describir las variaciones metaficcionales en el álbum

Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2003
El presente artículo resume los resultados de una investigación encaminada a crear y evaluar una herramienta para la descripción sistemática de los álbumes metaficcionales, una parcela de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) que, si bien puede que no ...
Cecilia Silva-Díaz Ortega
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Metalepsis e hipertextualidad: análisis de los procesos metaficcionales en dos álbumes ilustrados

Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2012
En este trabajo se realiza un análisis de dos álbumes metaficcionales, Cuidado con los cuentos de Lobos escrito por L. Child e Interrumpting Chicken de E.
Mª del Mar Ruiz Dominguez
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