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Estrategias metaficcionales y respuestas lectoras: estudio exploratorio

open access: yesOcnos, 2014
En este trabajo de investigación me he planteado como objetivo descubrir el nivel de conciencia metaliteraria de un grupo de estudiantes de 10 años a partir del análisis de sus respuestas lectoras.
María Mar Ruiz-Domínguez
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El contrapunto en el álbum ilustrado infantil. Un análisis multimodal para su implementación en la asignatura Ilustración Infantil del Máster de Dibujo (Universidad de Granada)

open access: yesKepes, 2022
El álbum ilustrado infantil es una de las publicaciones para niños con mayor grado de experimentación literaria-plástica. La clave de estos libros radica en la relación entre la imagen y el texto, donde ambos medios colaboran entre sí para contar una ...
Mª Carmen Hidalgo Rodríguez
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"¡Qué libros más raros!" Construcción y evaluación de un instrumento para describir las variaciones metaficcionales en el álbum

open access: yesAnuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2003
El presente artículo resume los resultados de una investigación encaminada a crear y evaluar una herramienta para la descripción sistemática de los álbumes metaficcionales, una parcela de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) que, si bien puede que no ...
Cecilia Silva-Díaz Ortega
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Metalepsis e hipertextualidad: análisis de los procesos metaficcionales en dos álbumes ilustrados

open access: yesAnuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2012
En este trabajo se realiza un análisis de dos álbumes metaficcionales, Cuidado con los cuentos de Lobos escrito por L. Child e Interrumpting Chicken de E.
Mª del Mar Ruiz Dominguez
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Álbum y desarrollo de la competencia literaria. Análisis de respuestas lectoras de los niños ante el álbum ilustrado metaficcional. [PDF]

open access: yes, 2021
En este trabajo se pretende comprobar cómo responden los niños ante el álbum ilustrado metaficcional y si este desarrolla la competencia literaria. Para ello, se han realizado tres intervenciones en un aula de segundo de primaria.
Carmona Andrés, Cristina   +1 more
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La representación de las personas mayores en las publicaciones ilustradas actuales. Mensajes contenidos en los álbumes ilustrados infantiles y en las novelas gráficas para adultos

open access: yes, 2023
En una sociedad envejecida, con tendencia a la discriminación, se hacía primordial investigar qué paradigmas del envejecimiento son preponderantes en las publicaciones donde la imagen es la clave de la narración.
Hidalgo Rodríguez, Mª Carmen   +3 more
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The album book as a cognitive stimulation tool in the classroom

open access: yes, 2023
El presente artículo de revisión busca sustentar desde la perspectiva neuropsicológica que el libro álbum, que ha sido caracterizado en su estructura y tipos, puede ser considerado como una buena herramienta de estimulación cognitiva a través de la ...
Chavarría Mazo, Diana Marcela   +3 more
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Los colores del corazón, leer para imaginar, aprender y soñar. Una secuencia didáctica fundamentada en los principios del DUA para la comprensión lectora de textos narrativos tipo libro-álbum

open access: yes, 2023
La presente investigación tuvo como objetivo general comprender las transformaciones en la comprensión lectora de textos narrativos(libro-álbum) de un grupo de estudiantes de tercer grado, de la IE José Antonio Galán, durante la implementación de una ...
Bustamante Munive, Aracelys del Carmen
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Estudio diacrónico del Fomento a la lectura en México : un estudio del libro álbum metaficcional en la colección Los Especiales de A la Orilla del Viento del Fondo de Cultura Económica [PDF]

open access: yes, 2020
Tesis - (Doctorado en Letras Modernas)1. El Fomento a la Lectura en México. 2. Libros álbumes: Proceso de lectura y mediación lectora. 3. La metaficción como modalidad neosubversiva de la literatura infantil y juvenil. 4.
Quezada Pichardo, Cutzi Luz Maria
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Metafictional strategies and readers’s responses: exploratory research [PDF]

open access: yes, 2014
En este trabajo de investigación me he planteado como objetivo descubrir el nivel de conciencia metaliteraria de un grupo de estudiantes de 10 años a partir del análisis de sus respuestas lectoras.
Ruiz Domínguez, María Del Mar
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