A folha de cálculo como ferramenta potenciadora do uso de estratégias multiplicativas na resolução de problemas em contexto [PDF]
A presente comunicação resultou de uma investigação realizada no campo das aprendizagens algébricas contextualizadas em que a folha de cálculo surgiu como suporte tecnológico na resolução de problemas.
Cabrita, Isabel +2 more
core
Student learning and perceptions in a flipped linear algebra course
The traditional lecture style of teaching has long been the norm in college science, technology, engineering, and mathematics (STEM) courses, but an innovative teaching model, facilitated by recent advances in technology, is gaining popularity across ...
Betty Love +3 more
semanticscholar +1 more source
Estudio que promueve la articulación de argumentos analíticos y geométricos en combinación lineal de matrices [PDF]
Estamos convencidos de que el estudio del álgebra lineal incluye una gran variedad de temas y conceptos que se encuentran íntimamente relacionados con otras asignaturas.
Oropeza, Carlos, Sánchez, José
core
Los modos de pensar el álgebra lineal y ejemplos AD HOC en problemas específicos de su enseñanza y aprendizaje [PDF]
Se presenta un análisis de distintos hechos didácticos específicos en el álgebra lineal, a través de dos ejemplos. El primero se aborda, bajo el enfoque de la teoría de los modos de pensar el álgebra lineal de Anna Sierpinska (sintético-geométrico ...
González, Marcela
core
Pesquisas sobre a transição ensino médio e ensino superior [PDF]
Nesse trabalho apresentamos o estudo de alguns trabalhos relacionados à transição entre o Ensino Médio e o Ensino Superior, e mostramos pesquisas que analisam as práticas e as propostas de trabalho com objetos matemáticos associados à Análise Matemática,
Alves, Marlene +2 more
core
Pode uma nova metodologia de ensino melhorar resultados? Avaliação microeconométrica do sucesso escolar [PDF]
No ano lectivo de 2004/2005,a Declaração de Bolonha inspirou a introdução de uma nova metodologia de ensino num dos cursos leccionados por uma instituição de ensino superior em Portugal.
Fernandes, Paula O., Nunes, Alcina
core +1 more source
Los docentes y su formación inicial hacia el aula de matemática: una propuesta con modelización y nuevas tecnologías [PDF]
Se llevó a cabo una investigación que tuvo como propósito diseñar, desarrollar y evaluar un programa para la formación inicial de docentes de Matemática basada en el uso de un software de cálculo simbólico y la modelización en un contexto de álgebra ...
Iglesias, Martha +2 more
core +1 more source
Estrategia metodológica para desarrollar la interdisciplinariedad del álgebra lineal a través de las TIC [PDF]
El presente trabajo tiene como objetivo mostrar los resultados que hasta el momento se han identificado en la investigación dirigida a perfeccionar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje del Álgebra Lineal en la Facultad 5, presentado las principales ...
Arza, Luis +2 more
core
Los sistemas de ecuaciones lineales: evidencias del tránsito entre los modos de pensamiento en estudiantes universitarios [PDF]
En este artículo se aborda el estudio de los sistemas de ecuaciones lineales a partir de los modos de pensamiento sintético-geométrico, analítico-aritmético y analítico-estructural.
González, Doris, Roa, Solange
core
Grupos finitos com um grupo metacíclico de automorfismos [PDF]
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, 2015.Seja M = FH um grupo finito o qual é um produto de dois subgrupos cíclicos F e H, onde F é um subgrupo normal e todos os elementos de M n F possuem ...
Melo, Emerson Ferreira de
core +1 more source

