Tio år med ForskUL – reflektioner och framtidsspaning [PDF]
, 2023 Forskning om undervisning och lärande har bjudit in Elisabet Nihlfors att skriva en översikt av de artiklar som har publicerats under åren 2013 till 2022.
Elisabet Nihlfors
core +2 more sources
– en forskningsöversikt om SKUA: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, med inriktning mot ämnet bild i gymnasieskolan [PDF]
, 2023 Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolanDet övergripande syftet med denna litteraturöversikt är att belysa språkforskning inom utbildningsvetenskap i förhållande till bildämnet.
Westh, Caisa
core
Akademiskt skrivande på gymnasienivå : En kvantitativ studie av skriftlig framställan i nationella prov av samhällselever med svenska som andraspråk [PDF]
, 2022 Syftet med denna undersökning är att kartlägga vilka akademiska markörer som gymnasieelever använder och utifrån resultaten dra slutsatser om vilka områden inom akademiskt skrivande som kan vidareutvecklas.
Heedman, Carolina
core
”Det är alldeles för svårt” – vuxna andraspråkselever och yrkeslärare läser samt reflekterar över innehållet i en lärobok i kursen Omvårdnad 1 [PDF]
, 2023 I denna uppsats presenteras en studie av utmaningar som vuxna andraspråkselever som läser en yrkesutbildning inom den kommunala vuxenutbildningen möter när de läser texter i en lärobok i ämnet Omvårdnad 1. Lärobokstexterna undersöks med en kombination av
Sparredal, Ulf
core
Ord i läromedel och ordförråd hos vuxna andraspråksinlärare [PDF]
, 2022 I denna uppsats har ord i läromedel och ordförråd hos elever i svenska som andraspråk på den grundläggande vuxenutbildningen studerats med empirisk skriftspråksforskning som metod.
Waern, Maria
core
Nordiska studier i lexikografi 16 [PDF]
, 2023 Nordiska studier i lexikografi 16 rapporterar från den 16:e konferensen i lexikografi, som genomfördes i Lund 27–29 april 2022. Volymen innehåller 30 bidrag som bygger på inlägg från konferensen i form av plenarföreläsningar, sektionsföredrag och ...
core
Ämneslitteracitet i lärarutbildningen : litteracitetsdiskurser bland lärarutbildare
, 2023 Syftet med forskningsprojektet DiLit är att utveckla kunskap om ämneslitteracitet i grundlärarutbildningen och hur undervisning om ämnesspråk kan stärkas. Vad som karaktäriserar ämnesspråk explicitgörs sällan i lärarutbildningen.
Bergh Nestlog, Ewa, +2 more
core +2 more sources
History of Education in the 21st Century:The Nordic Educational History Network, Research Environments, Conferences, and Associations [PDF]
In connection with the Swedish Historians' Meeting in Uppsala on 22-24 April 2005, a network for educational history research was formed on the initiative of Professor Donald Broady.
core +6 more sources
Intersections of Religion, Education, and a Sustainable World [PDF]
This open access volume contains up-to-date, informed perspectives on how sustainable development issues can be integrated into religious education. With a focus on issues that frequently appear in policy documents related to Education for Sustainable ...
core +1 more source
Språkkunskaper och kunskapsspråk. Ämneslitteracitet i ämnesprov, undervisning och elevtexter inom svenska som andraspråk och fysik [PDF]
The overall aim of this thesis is to gain a deeper understanding of disciplinary literacy in two subjects, Swedish as a second language (SSL) and physics, among ninth-year students in compulsory school. This thesis focuses on students learning subjects
Håkansson, Camilla
core