Results 21 to 30 of about 83 (40)
, 2023 Syftet med forskningsprojektet DiLit är att utveckla kunskap om ämneslitteracitet i grundlärarutbildningen och hur undervisning om ämnesspråk kan stärkas. Vad som karaktäriserar ämnesspråk explicitgörs sällan i lärarutbildningen.
Bergh Nestlog, Ewa, +2 more
core
, 2022 Syftet med denna studie var att undersöka andraspråkselevers ämneslitteracitet i deras textproducerande uppgifter. Frågeställningarna som skulle besvaras i denna studie var hur använder sig andraspråkselever av ideationella grammatiska metaforer i sina ...
Engström, Kim
core +1 more source
Ämneslitteracitet inom skolans naturvetenskap - tolkning av ord för att förstå helheter
, 2022 Litteracitet har traditionellt beskrivits utifrån människors läs- och skrivförmågor eller förmågan att hantera siffror och enkla problemlösningssituationer i vardagen.
Johansson, Sofie,, Olander, Clas,
core
Varför ska man ens ha den? En undervisningsutvecklande studie om att skriva loggbok i slöjd [PDF]
Denna studie undersöker hur slöjdelever i årskurs 5 utvecklar sitt skrivande i loggbok med stöd av anpassningar i undervisningen, utifrån frågeställningen: Hur kan stöttning utformas för att utveckla elevers förmåga att i skrift reflektera kring sin ...
Ekblom, Madeline +3 more
core +1 more source
Ämneslitteracitet och inkluderande undervisning
, 2022 Litteracitet har traditionellt beskrivits utifrån människors läs- och skrivförmågor eller förmågan att hantera siffror och enkla problemlösningssituationer i vardagen.
Bergman, Lotta, +2 more
core
Kunskapsutveckling genom ämnesspråk
, 2022 Elever på alla skolans stadier och studenter i högre utbildning rör sig mellan olika ämnen med olika innehållsligt fokus. Denna rörelse blir också en förflyttning mellan olika språkliga världar: ämnenas olika praktiker innebär att vi ”vill” olika saker ...
Bergh Nestlog, Ewa, +1 more
core
Att skapa samhällsvetare - Ämneslitteracitet i samhällskunskap
, 2020 The aim of conducting the following research is to observe how teachers in upper secondary school create conditions for developing disciplinary literacy in social science.
Eklund, Julia, Mildh, Nellie
core +2 more sources
Femtonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning : Språk och litteratur – en omöjlig eller skön förening? [PDF]
Den femtonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning hölls vid Lunds universitet den 23-24 november 2022. Temat var Språk och litteratur - en omöjlig eller skön förening?
Ohlsson, Anders +3 more
core
ChatGPTs formativa återkoppling på elevers förmåga att resonera - Hinder och möjligheter samt dess effekt på elevers självreglering [PDF]
Resultatet visar att ChatGPT har stor potential att generera formativ återkoppling på elevers förmåga att resonera och på så sätt stötta dem i två av de tre självregleringsstrategierna. ChatGPT förmår inte hjälpa eleverna med strategin ”Vart ska jag?”.
Köhler, Anna
core