Results 51 to 60 of about 136,162 (93)

Muhammed Esat Altıntaş. Ateist Çevrelere Göre S/Zorunlu Din Dersleri. Ankara: Maarif Mektepleri, 2019

İlahiyat Tetkikleri Dergisi, 2019
İncelenen “Ateist Çevrelere Göre S/Zorunlu Din Dersleri” isimli eser Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi Anabilim Dalı Dr. Öğretim Üyesi Muhammed Esat Altıntaş tarafından kaleme alınmıştır.
Abdurrahman Hendek
doaj   +1 more source

Avrupa Birliği’nde Çevresel Kamuoyu Bilinci ve Çevre Eğitimi

, 2005
İÇİNDEKİLER Önsöz ...••.••....••.••••.•.••..•...••.••..•.•.....•......•.•....• 11 Giriş ............................................................. 13 BİRİNCİ BÖLÜM ÇEVRESEL KAMUOYU BİLİNCİ VE ÇEVRE EĞİTİMİ 1.
Bezirci, Pervin
core  

Halk Sağlığı Hemşireliği Perspektifinden Çevresel Davranışlar ve Sağlık Üzerindeki Etkileri: Klasik Derleme

Halk Sağlığı Hemşireliği Dergisi
Bu klasik derleme, çevreye yönelik bireysel ve toplumsal davranışların halk sağlığı üzerindeki etkilerini halk sağlığı hemşireliği perspektifinden kapsamlı biçimde değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
Hatice Akbaş, Saime Erol
doaj   +1 more source

İlköğretim 1. Kademe Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2014
Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim 1. kademe öğretmenlerinin değerler eğitimi sürecinde karşılaştıkları sorunları belirlemektir. Araştırma betimsel bir çalışma olup, Diyarbakır İli merkez ilçelerinde görev yapan 4358 öğretmen içerisinden tesadüfî ...
Mehmet KURTULMUŞ, Rasim TÖSTEN, Ayhan GÜNDAŞ   +2 more
doaj  

Çevre eğitimi kapsamında geliştirilen fetemm etkinliklerinin ortaokul fen bilimleri dersi öğrencilerinin çevre eğitimi ve fetemm eğitimine yönelik tutumları üzerine etkisi

, 2022
Ülkemizde öğretilen bilginin kalıcılığının sağlanabilmesi için verilen teorik bilgilerin günlük yaşam problemlerinin çözümünde kullanılması ve doğa ile karşılıklı etkileşim içinde olması gerekmektedir. Bu ihtiyacı karşılayabilmek için fen bilimleri dersi
DUYGU DUYAL
core  

Nasîrüddîn-i Tûsî’nin Değerler ve Din Eğitimi Anlayışı

Marife Dini Araştırmalar Dergisi
Bu makale, Nasîrüddîn-i Tûsî’nin değerler ve din eğitimi anlayışını onun ahlâk, mantık, tasavvuf ve kelâm eksenli eserleri üzerinden bütüncül bir çerçevede incelemektedir.
Abdulhalim Inam
doaj   +1 more source

MEB Okul öncesi eğitim programının çevre eğitimi açısından analizi

, 2010
Araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan amaçları, kazanımları, kavramları, belirli gün ve haftaları çevre eğitimi açısından analiz etmektir.
Ekici, Gülay, Ogelman, Hülya Gülay
core  

Mantıksal Düzeyler ile Çalgı Eğitimi Arasındaki İlişki

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2011
Müzik, insan yaşamındaki işlevlerinin önemi nedeniyle, her zaman etkili bir eğitim alanı olmuştur. Müzik eğitimi yoluyla bireyin sağlıklı ve dengeli bir kişilik ve kimlik geliştirebilmesi, yaşamda mutlu, barışçıl, huzurlu ve başarılı olabilmesi, belli ...
Özlem ÖMÜR
doaj  

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN ALINDIĞI ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR META-TEMATİK ÇALIŞMA

Dicle Akademi Dergisi
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin değerler eğitimine yönelik görüşlerini meta-tematik analizi yaparak incelemektir. Bu amaç etrafında konu bağlamında değerler eğitimi çalışma grubu bağlamında sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin alınması gibi ...
Hüsnü Yusuf Biçer, Ahmet Yücel, Gözde Subaşı, Hatice Çetinkaya   +3 more
doaj   +1 more source

Farklı Ülkelerin Çevre Eğitimi Politikalarını Karşılaştırmaya Yönelik Bir Durum Çalışması

, 2011
Birçok ülkede ve Türkiye'de çevre eğitiminin küresel ısınma kavramı ile ortaya çıktığı söylenebilir. Küresel ısınma ile birlikte çevre problemlerin dünya üzerindeki etkisi artmıstır.
Bakırcı, Hasan, Artun, Hüseyin
core