Görev Odaklı Değerler Eğitimi (GODE): Örnek Bir Uygulamaya İlişkin Veli Görüşleri [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2021 Bu çalışma, velilerin değerler eğitimi ve uygulanan görev odaklı değerler eğitimi (GODE) çalışmalarına yönelik görüşlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan GODE, beşinci sınıfta öğrenim gören otuz öğrenciyle yürütülmüştür ...
Yusuf Yıldırım, Hüseyin Çalışkan
doaj +1 more source
TÜRKİYE’DE MÜZİK VE DEĞERLER EĞİTİMİ KONULARINDA YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Online Journal of Music Sciences, 2022 Türkiye’de müzik ve müziğin alt alanlarında yapılmış akademik çalışmaların içerisinde, değerler eğitimi alanında tezler ve makaleler zamanla nitel ve nicel yöntemlerle yürütülmüştür.
Ersin TURHAL, Yusuf VARIŞ
doaj +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2022 Son yıllarda değerler eğitimi ile ona bağlı kavramlara, öğretim programlarında sıkça yer verildiği görülmektedir. Ailede başlayan ve okulda devam eden değer eğitimi; değerlerin benimsenmesi, yaşam biçimi hâline getirilmesi ve gelecek kuşaklara ...
Mustafa Kurt, Seda Artuç Bekteş
doaj +1 more source
Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi ve Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2021 Çalışmanın amacı Türkçe ders kitabındaki metinleri değerler eğitimi açısından incelemek ve öğretmen görüşleri bağlamında değerlendirmektir. Nitel araştırma yöntemine göre düzenlenen bu çalışmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme ...
Hatice Coşkun, Gizem Ezgi Derse
doaj +1 more source
Değerler Eğitimi ve Güncel Tartışmalar: Gazete Haberlerine İlişkin Bir Eleştirel Söylem Analizi
Sakarya University Journal of Education, 2018 Değerler eğitimi anlayışının etkisi, özellikle 2016 ve2017 yılındaki öğretim programları güncelleme sürecinde, üzerinde çalışılanbütün öğretim programlarında görülebilir. Değerler eğitimi giderek daha yoğunbir ilginin hedefi olmaktadır. Yayınlanan makale
Adem Beldağ, Ali Faruk Yaylacı
doaj +1 more source
Ortaokullarda Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2021 Bu çalışmanın amacı, ortaokullarda değerler eğitimine ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymaktır. Bu amaçla çalışma, nitel araştırma deseninde ve durum çalışması modelinde yürütülmüştür.
Şenol Sezer
doaj +1 more source
İdeolojinin Kültürel Yorumu Olarak Değerler ve Bir Değerler İdeolojisi Olarak Muhafazakârlık [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2016 Çalışmada eğitim politikalarının merkezi kavramlarından ideolojinin değerler eğitimi ile bağlantısı kurulmaya çalışılmıştır. İdeolojiler ve ideolojilerin öne çıkan değerleri, ideolojinin kültürel yorum olarak değerler, duyuşsal alan eğitimi açısından ...
Turgay ÖNTAŞ
doaj
Türkiye’de Değerler Eğitimi Uygulamalarının Öğrencilere Kazandırılması İstenen Olumlu Özellikler Üzerindeki Etkisi [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2017 Bu çalışmada, “Değerler eğitimi uygulamalarının öğrencilere kazandırılması istenen olumlu özellikler üzerinde bir etkisi var mıdır, varsa ne yöndedir?” sorusuna yanıt aranmıştır.
Öznur TULUNAY ATEŞ
doaj
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programları ve Öğretmenlerine Göre Değerler Eğitimi [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2011 Dünya'da eğitimin her boyutunda değerler ve eğitimine yapılan vurgu son yıllarda artmıştır. Bu artıştan din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri de payını almaktadır.
Recep KAYMAKCAN, Hasan MEYDAN
doaj
Türkiye'de Değerler Eğitimi Konusunda Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2012 Bu araştırmanın amacı, Türkiye'de değerler eğitimi konusunda yapılmış olan lisansüstü tezlerin dağılımlarını analiz ederek değerlendirmektir. Bu çalışma nitel araştırma yöntem ve teknikleri kullanılarak yapılandırılmıştır. Çalışmada, veri toplama yöntemi
Gökhan BAŞ, Ömer BEYHAN
doaj