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L’orthodoxie à l’école en Grèce

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
The socio-cultural context in Greece is strongly marked by Greek citizens’ identification with orthodoxy, especially considering the historical weight of orthodoxy in the development of Greek identity.
Lina Molokotos-Liederman
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La place de la religion dans l’enseignement en Angleterre

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
The place of religion in British public schools reflects the particular history of Great Britain, which has become a multicultural society. The objectives and the content of religious education, which has been integrated since 1944 into the official ...
Robert Jackson
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École publique, école privée : la laïcité à hue et à dia ?

open access: yesRevue du Droit des Religions
The ban on the wearing of “abaya or qamis-style clothing” in September 2023 will allow us to review the general scheme of laïcité in public schools, which, since the law of 15 March 2004, has been assimilated to a requirement of religious neutrality ...
Stéphanie Hennette Vauchez
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The Politics of Preferences for Public Mental Health Insurance in Quebec

open access: yesCanadian Public Administration, Volume 69, Issue 1, Page 45-62, March 2026.
Abstract We study public demand for the extension of public health insurance to psychological services. Previous research neglects the interplay of self‐interest and ideology to explain individuals’ willingness to pay for public mental health care. Relying on an original survey of the Quebec population, we show that support for the extension of mental ...
Olivier Jacques, Gabriel Gosselin
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Étude comparative des facteurs influençant les élèves du secondaire privé à choisir un collège privé ou public pour la suite de leurs études [PDF]

open access: yes, 2015
Rapport final d'un projet de recherche financé par l'Association des collèges privés du Québec (ACPQ) dans le cadre du programme de recherche et d’expérimentation pédagogique (PREP) et appuyé par la Fédération des établissements d'enseignement privé ...
Gilbert Tremblay, Pierre-Luc   +2 more
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Gouverner des écosystèmes en tension: Conflictualités et dynamiques d'acteurs dans les mangroves de Douala (Cameroun)

open access: yesCanadian Geographies / Géographies canadiennes, Volume 70, Issue 1, Spring / printemps 2026.
Résumé Dans un contexte régional alimenté par la multiplication des tensions autour de l'accès, de l'usage et du contrôle des ressources naturelles, les mangroves de Douala se révèlent être un terrain emblématique pour apprécier la conflictualité socio‐environnementale à l'échelle urbaine.
Roussel Lalande Teguia Kenmegne   +2 more
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Gestion de la douleur chronique par les infirmières des Groupes de médecine de famille

open access: yesPain Research and Management, Volume 20, Issue 2, Page 101-106, 2015., 2015
INTRODUCTION: Thousands of people treated in primary care are currently experiencing chronic pain (CP), for which management is often inadequate. In Quebec, nurses in family medicine groups (FMGs) play a key role in the management of chronic health problems.
Dave A Bergeron   +2 more
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La formation en expansion

open access: yesNouveaux Cahiers de Marge
Entre enjeux de professionnalisation et de réflexivité critique, les tensions associées à une éducation à la recherche dans le champ du design sont indéniables.
Estelle Berger
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Au-delà de l'école (publique) ?: Trajectoires d'insertion professionnelle alternatives empruntées par des enseignants diplômés [PDF]

open access: yes, 2016
Cet article analyse les trajectoires alternatives des diplômés en enseignement qui ne s’insèrent pas professionnellement dans l’école publique. Sur la base d’une enquête par questionnaire conduite au cours de la dernière décennie en Suisse romande et ...
Rey, Jeanne
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Socio‐Residential Inequalities and Inequalities at Elementary School: Repetition in French‐Speaking African Countries

open access: yesAfrican Development Review, Volume 37, Issue 4, December 2025.
Résumé Ce travail analyse, à partir de deux enquêtes PASEC (2014 et 2019), le redoublement à l’école primaire. Nous montrons que les enfants vivant en zone rurale ont, dans la majorité des pays, une probabilité plus élevée de redoubler avant le Grade 6.
Kady Marie‐Danielle Body   +2 more
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