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Les écoles publiques non confessionnelles du Québec : cas d’espèce ou voie d’avenir? [PDF]
, 1994 L'auteur fait d'abord l'hypothèse que la non-confessionnalité scolaire constitue une réaction d'adaptation au pluralisme religieux grandissant de la société québécoise. Il propose ensuite une typologie des écoles non confessionnelles.
Proulx, Jean-Pierre
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Why Some Want Something for Nothing: Three Explanations for Unfunded Spending Demand
Scandinavian Political Studies, Volume 49, Issue 1, February 2026.ABSTRACT Several studies have documented ‘something for nothing’ (SFN) attitudes among citizens: preferences for increased government spending and lower taxes. Such a demand for unfunded public spending may generate unsustainable fiscal pressures. However, it is unclear what causes SFN attitudes at the individual level.
Silke Goubin +3 more
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BMC Public HealthBackground The studies on the use and performance of the Mid-Upper Arm Circumference for age (MUACZ) for the diagnosis of severe acute malnutrition (SAM) are still rare.
Gaylord Ngaboyeka +9 more
doaj +1 more source
1er Café de bioéthique « Le citoyen et ses objets connectés : qu’advient-il de ses données? »
Canadian Journal of Bioethics, 2020 Ce compte-rendu résume les échanges tenus lors du 1er Café de bioéthique de 2019, qui a porté sur le thème : « Le citoyen et ses objets connectés : qu’advient-il de ses données?
Antoine Boudreau LeBlanc +1 more
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P.-J.-O. Chauveau et les débuts de la chambre des arts et manufactures du Bas-Canada 1857-1872 [PDF]
, 1992 Au milieu du XIXe siècle, le champ de l’éducation et de la formation ouvrières était laissé à l’initiative privée. L’État, pressé d’intervenir, crée en 1857 deux Chambres des arts et manufactures, The Board of Arts et Manufactures for Upper Canada et la ...
Sabourin, Hélène
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Politiques publiques : un panorama des recompositions à l’œuvre.
EspacesTemps.net, 2006 L’« école grenobloise » constituée autour du cerat (Centre de Recherche sur l’Administration, la politique et le Territoire) se distingue dans le paysage de l’analyse des politiques publiques par ses travaux sur la dimension cognitive de ces dernières ...
Renaud Epstein
doaj
, 2004 La société est plurielle. L'Etat lui-même est pluriel lorsqu'il emprunte des formes communautaires. Pourquoi l'école ne serait-elle pas, elle aussi plurielle ?
Delpérée, F. (Francis)
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Des militants de l’école : les associations de parents d’élèves en France [PDF]
, 1960 À la jonction des controverses sur l'école et des interrogations sur la crise du militantisme, les résultats d'une enquête auprès de l'élite militante des trois grandes fédérations de parents d'élèves démontrent la permanence de modèles d'engagement ...
Engqvist, Håkan +2 more
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L’enseignement de la religion dans les écoles russes *
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004 Under the communist regime, schools in the USSR provided a general communist training and presented religion as harmful and an obstacle to progress. The end of the Soviet regime saw a growing part of the Orthodox Christian population call for religious ...
I.V. Metlik
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História da Educação, 2012 Este artigo discute a contribuição de Guizot para a elaboração de uma noção de educação pública. Através da análise dos conceitos que Guizot apresenta em sua obra se pode apreender um conjunto coerente de elementos.Palavras-chave: razão, democracia ...
Jussemar Weiss
doaj