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La coopération en éducation physique: un moyen de gérer les différences ? [PDF]

open access: yes
Les valeurs de fraternité, d’entraide, de partage, de tolérance sont chères à l’école et transparaissent à travers les activités collectives d’apprentissage.
Le Briquer, Yannick   +3 more
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Les outils numériques au service de l’évaluation et des apprentissages en éducation physique [PDF]

open access: yes, 2021
L’évaluation a toujours posé des problèmes en éducation physique. Les travaux actuels pointent l’importance du passage d’une évaluation « des apprentissages » à une évaluation « pour les apprentissages » avec une implication plus grande des élèves dans ...
Lentillon-Kaestner, Vanessa
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Innovations numériques, effet "Waouh !" et apprentissages en éducation physique et en mathématiques [PDF]

open access: yes, 2023
L’effet Waouh correspond à l’émerveillement immédiat que peuvent ressentir les utilisateurs d’une innovation technologique. Dans le cadre scolaire, on peut craindre que le recours à des outils numériques innovants suscite cet effet sans pour autant ...
Patrick Fargier   +9 more
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Projet « Lü_Move & Learn ». Mise en place d’une séquence interdisciplinaire en éducation physique et en mathématiques. [PDF]

open access: yes, 2021
Le projet d’innovation « Lü_Move & Learn » vise à évaluer un nouvel outil d’enseignement en éducation physique, le dispositif interactif Lü, qui s’appuie sur le principe des jeux vidéo actifs.
Lentillon-Kaestner, Vanessa   +2 more
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Compte-rendu d'une recherche menée en éducation physique et sportive à la HEP-VD: plaisir et formes de groupement. [PDF]

open access: yes, 2019
Cet article est basé sur une étude réalisée dans l’établissement primaire et secondaire de Lausanne - CF Ramuz dans lequel l’équipe enseignante a mis en place une alternance de groupes de niveaux et de groupes classes en éducation physique et ...
Lentillon-Kaestner, Vanessa
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Formation initiale à l’enseignement secondaire et formation continue diplômante à l’enseignement primaire en éducation physique à Genève : Quelle(s) tradition(s) d’enseignement ?

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023
Cette contribution vise à décrire et analyser l’émergence de deux programmes de formation à l’enseignement de l’éducation physique de l’Université de Genève, au regard des traditions d’enseignement dans lesquels ils sont susceptibles de s’être ancrés : (
Benoît Lenzen
doaj   +1 more source

Impact du COVID-19 sur l’enseignement de l’éducation physique et sportive dans les établissements publics au Maroc

open access: yesRéflexions Sportives, 2023
Lors de la pandémie COVID-19, l’éducation physique et sportive a posé de nombreuses problématiques au système scolaire marocain vu son caractère pratique.
Fatimaezzahra KEMAL   +2 more
doaj   +1 more source

Tutorat réciproque : les bienfaits du travail en groupes affinitaires en éducation physique [PDF]

open access: yes, 2021
Une étude a été menée dans le canton de Vaud afin de mesurer les effets des groupes affinitaires et de niveaux d’habileté sur le sentiment d’affiliation des élèves, leur intérêt en situation et leur sentiment de compétence.
Lentillon-Kaestner, Vanessa   +3 more
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Les liens entre engagement corporel et développement professionnel chez l’enseignant·e d’éducation physique novice: étude exploratoire

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
Le corps de l’enseignant·e est peu présent dans les problématiques de formation. L’étude exploratoire présentée ici s’appuie sur le cadre théorique de la clinique de l’activité (Clot, 2008; Leontiev, 1976; Vygotski, 1930/1998) et allie observations ...
François Ottet, Jacques Méard
doaj   +1 more source

Chapitre 6_Penser autrement l’évaluation en éducation physique

open access: yes, 2023
Le terme évaluation regroupe différents types d’évaluations, soit diagnostiques en début de séquence, formatives/formatrices en cours de séquence et sommatives en fin de séquence.
Lentillon-Kaestner, Vanessa   +1 more
core  

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