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Fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques et corporéité des pratiquants. Quels effets de la transposition didactique en éducation physique?

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
L’histoire et les fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques (APSA) peuvent permettre d’inférer les corporéités spécialisées dont elles portent les germes.
Benoît Lenzen, Adrián Cordoba
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Description de la pratique d’activités physiques des participants à une stratégie d’intervention en fonction de leur sexe.

open access: yesCanadian Journal for New Scholars in Education, 2015
Cette étude décrit la pratique d’activités physiques de filles et de garçons qui ont participé à une stratégie d’intervention (SI), pour les aider à « adopter un mode de vie sain et actif ».
Tegwen Gadais, Sophianne Dionne
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L’égalité filles/garçons en EPS : représentations actuelles des enseignant·es. Se former à et par la recherche lors du mémoire de master MEEF EPS

open access: yesRevue GEF, 2020
Cet article retrace la démarche de recherche entreprise par trois étudiant·es dans le cadre de la réalisation du mémoire de Master Métiers de l’enseignement de l’Éducation et de la Formation en Éducation Physique et Sportive (EPS).
Justine Catala   +3 more
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De l'éducation du corps à une éducation physique et sportive : controverses et enjeux [PDF]

open access: yesSHS Web of Conferences, 2016
Le Cameroun précolonial dénote une réalité d'éducation du corps du fait de la richesse culturelle des pratiques corporelles ancestrales. Elle est affirmée dans le combat pour la survie, l'expression et l'affirmation sociales.
Biwole Claude Emmanuel Abolo
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Au-delà de la réussite scolaire : comment intéresser les étudiants à notre discipline? [PDF]

open access: yes, 2015
Comprend des références bibliographiques.La motivation devrait être au cœur de la démarche d'apprentissage. Ainsi, tout pédagogue devrait être soucieux de susciter, ou du moins de renforcer, cette qualité chez les étudiants.
Gravel, Camille   +2 more
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Contribution à La Mise En évidence De Transferts D’habiletés Motrices Dans Des Situations D’enseignement De L’eps En 6ème Af

open access: yesمجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية, 2004
L’existence de phénomènes de transfert a été déduite à partir de la constatation d’effet d’inter action entre des apprentissages différents chaque fois qu’un apprentissage moteur, soit par facilitation, soit par interférence, modifie un autre ...
Med Remaoun
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L'apprentissage actif hors de la classe, est-ce possible? [PDF]

open access: yes, 2016
Comprend des références ...
Bhatnagar, Sameer   +5 more
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L’exercice Musculaire Comme Thérapie Rapide De La Tendinite De L’épaule Chez Les Nageurs

open access: yesمجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية, 1997
La natation pratiquée d’une manière intensive devient une source de pathologie au niveau des muscles, des tendons, des ligaments…etc, Comme dans tous les sports de compétitions ou l’organisme doit être sollicité souvent à l’extrême au cours des séances ...
N. Moh. Bendahmane, L. Bendahmane
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Sens des actions didactiques de l'enseignant en classe. Approche compréhensive par la valuation [PDF]

open access: yes, 2013
International audienceLa communication est construite à partir d'un renouvellement interprétatif et compréhensif du type grounded theory ou théorisation actée (Glaser er Strauss, 1992), de résultats de recherches présentés par ailleurs (Maizières et ...
Calmettes, Bernard   +1 more
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Compétences Des éléves Et Des Enseignants En Eps

open access: yesمجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية, 2010
Dans l´article je voudrais attirer l ´attention a trois sujets : 1. Compétences en EPS Je vais définir des compétences en générale, des compétences générales et spéciales des éléves et des enseignats. 2.
Branislav Antala
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