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Évaluation certificative en Éducation Physique et Sportive et épistémologie de l’évaluateur

Contextes Et Didactiques, 2020
The article aims to report on the actual activity of Physical Education and Sports teachers in the context of certification in exams where official requirements require teachers to use a reference system.
Vincent Grosstephan
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Influence des messages électroniques sur l’activité physique aérobie personnelle et les performances en éducation physique et sportive

Ejournal De La Recherche Sur L Intervention En éducation Physique Et Sport -eJRIEPS, 2018
The aim of this study was to determine whether the use of an SMS sending strategy could increase the Aerobic Physical Activity (APA) in twenty-two high school students in order to reach the recommendations of the " WHO which is 60 minutes per day of ...
Nicolas Robin
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La conquête du pouvoir. Analyse de l’activité située d’un adolescent au sein d’une classe non mixte en éducation physique et sportive

Genre Éducation Formation, 2020
En cours d’éducation physique et sportive (EPS), face au maintien des inégalités entre les filles et les garçons, la mise en place de cours séparés est considérée, dans certains pays, comme une stratégie efficace. Des synthèses réalisées sur l’efficacité
Antoine Bréau
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Les déterminants de l’activité didactique du professeur débutant en éducation physique et sportive

Recherches En éducation, 2016
Our research aims to describe and understand the ways in which both beginning teachers in physical education lead the advancement of knowledge in the classroom to identify the determinants of their teaching activity.
Fabienne Brière-Guenoun
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Pratiques de régulation didactique en éducation physique et sportive. Deux études de cas contrastées

Recherches En éducation, 2014
The article focuses on the practices of didactic regulation of teachers in physical education. The research proposes to identify communications of two experienced teachers to identify learning objects, terms of regulation and what determines.
Fabienne Brière-Guenoun
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Décrire des pratiques de régulation didactique en éducation physique et sportive : la place des savoirs techniques

Ejournal De La Recherche Sur L Intervention En éducation Physique Et Sport -eJRIEPS, 2011
The article arises from a work of thesis. His objective is to describe and to understand the effective practices of didactic regulation of teachers in sport and physical education.
Jean-Marie Boudard, Jean-François Robin
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Débat, conceptualisation et éducation physique et sportive

eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2021
This paper presents a review of studies conducted with regards to a particular learning set-up, the debate of ideas. Used in physical education in the context of team-sport teaching in France, the set-up consists of situations during which students ...
Zeineb Zerai, Jean-Francis Gréhaigne, Paul Godbout   +2 more
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Le rôle de l'EPS et de l'Association Sportive dans la mobilisation et l'engagement des adolescentes. Recherche action sur leur adhésion aux pratiques sportives d'opposition individuelle et collective

Revue GEF, 2021
Pourquoi une adolescente se destinerait-elle plutôt au volley-ball qu'à la danse ? Nous cherchons à dénouer ici les mécanismes qui opèrent dans le choix de l'engagement pour la pratique sportive, en particulier pour les sports collectifs et les sports de
Thibaut Kuehn
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Mixité, égalité et pratiques en éducation physique et sportive

Revue GEF, 2020
« Mixité, égalité et pratiques », ce triptyque pourra en apparence manquer d’originalité pour qui aurait un peu de familiarité aux travaux sur l’Éducation physique et sportive (EPS) en Sciences de l’éducation et de la formation (SEF) ou en Sciences et ...
Loïc Szerdahelyi, Sigolène Couchot-Schiex   +1 more
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Formation initiale à l’enseignement secondaire et formation continue diplômante à l’enseignement primaire en éducation physique à Genève : Quelle(s) tradition(s) d’enseignement ?

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023
Cette contribution vise à décrire et analyser l’émergence de deux programmes de formation à l’enseignement de l’éducation physique de l’Université de Genève, au regard des traditions d’enseignement dans lesquels ils sont susceptibles de s’être ancrés : (
Benoît Lenzen
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