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Distinguer l’éthique référentielle de l’éthique inférentielle, ou comment la question du fondement éthique modifie l’analyse d’un cas d’éthique professionnelle en milieu scolaire [PDF]
, 2017 Dès lors que se pose la question du fondement de l’éthique, se pose également le postulat de l’existence ou non de ce fondement. Dans le cadre scolaire, si le postulat de l’existence de ce fondement est admis, il permettra de justifier une prise de ...
Heinzen, Samuel
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Éthique et sociocritique ? [PDF]
, 1999 Cet article aborde la question de l'approche éthique de la littérature dans le cadre d'une remise en question de l'hégémonie exercée sur les champs philosophique et littéraire par la tradition platonico-aristotélicienne, en évoquant l'évolution du ...
Cros, Edmond
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Relation publique : éthique de la responsabilité et éthique de la conviction [PDF]
Ziglôbitha, 2023 Résumé : Cette étude mène une réflexion éthique sur la relation publique comme une pratique de communication. Les liens entre relations publiques et développement durable d’une entreprise, pour nous, c'est plutôt les relations qu'entretient une ...
Tigana LUWEY MPIA
doaj
, 2008 L’article propose une réflexion sur la société et sur l’école. L’objectif de l’auteure est d’abord de montrer que, pour être effective, la cohésion sociale doit reposer sur des valeurs communes et partagées.
Abdallah-Pretceille, Martine
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1995 La vogue du terme « éthique » dans les sociétés occidentales contemporaines signifie-t-elle l’abandon de l’exigence « morale » ? L’éthique se définit par la notion de relativité : locale, spécifique, arbitraire, elle s’oppose à l’universalité et à l ...
Jacques Billard
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Les enjeux éthiques en réadaptation. Un état des lieux de la conceptualisation de notions éthiques
Canadian Journal of Bioethics, 2018 En réadaptation, l’éthique suscite de plus en plus d’intérêt. Cela dit, peu de réflexions méta-éthiques ont, à ce jour, été menées. C’est pourquoi une recension et une analyse critique de l’usage du concept d’« enjeu éthique » s’avèrent pertinentes ...
Marie Goulet, Marie-Josée Drolet
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The Hour that Never Comes and the Time that Remains
Journal of Analytical Psychology, EarlyView.Abstract This essay proposes a symbolic and clinical investigation of psychic temporality through two archetypal experiences of time: the hour that never comes and the time that remains. Drawing on analytical psychology, trauma theory and aesthetic philosophy, text explores how certain forms of suffering resist chronological resolution and persist as ...
Daniel Françoli Yago
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Par-delà l’éthique : vers une sociologie des pratiques éthiques contemporaines [PDF]
, 2009 Nous sommes confrontés à une véritable explosion des discours éthiques : les diverses éthiques professionnelles, l’éthique des affaires, de la bioéthique, la consommation éthique ou responsable, la réglementation éthique, l’investissement éthique, l ...
López, José Julián
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Accounting Perspectives, Volume 24, Issue 1, Page 189-249, March 2025.ABSTRACT CPA enabling competencies underpin the human skills and professional values that all future accountants should possess. Nevertheless, to date, the discourse is limited within the scholarship of teaching and learning on how to best inculcate these competencies in future accountants.
Sanobar Siddiqui
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Des procédures d’ingénierie didactique spécifiques aux QSV : l’exemple de l’EDD [PDF]
, 2007 Les compétences attendues des enseignants ne sont pas seulement disciplinaires, il s’agit de définir des projets d’enseignement où sont articulés les programmes disciplinaires avec une approche « codisciplinaire », avec des actions concrètes sur l ...
Simonneaux, Jean
core