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Langage familier : tabou ou atout pour l’enseignement-apprentissage de l’oral du français en Chine ? [PDF]
Enseigner le français tel qu’il se parle serait une horreur ? Tant en France qu’en Chine le statut du langage familier dans l’enseignement du français reste très discutable.
TANG Na
doaj
À partir d’une enquête ethnographique autour de la 26e Conférence de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques, cet article analyse les modalités de participation des jeunes dans cette arène.
Orsini, Amandine +2 more
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Les études internationales de l’IEA
Les auteurs, membres de l’IEA, présentent les résultats de plusieurs grandes enquêtes conduites par l’Association internationale pour l’évaluation des rendements scolaires dans le domaine des langues vivantes, des sciences et de l’éducation civique.
Rosine Lambin, T. Neville Postlethwaite
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Abstract In March 1976, around 2000 women from forty countries arrived at the Palais des Congrès in Brussels to participate in the first International Tribunal on Crimes Against Women. Explicitly positioning themselves against the United Nations‐led ‘International Year of the Woman’, the organizers and participants of the tribunal proclaimed a global ...
NIVEDITA JOON
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James Cockayne et al., 2009, Beyond Market Forces. Regulating the Global Security Industry, New York, ny, International Peace Institute, 333 p. [PDF]
S’il est un objet des Relations internationales et des études sur la sécurité de plus en plus médiatisé et malgré tout assez peu étudié jusqu’à récemment, c’est sans aucun doute celui de la privatisation de la sécurité.
Biaumet, Gilles
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Des études internationales cosmopolites en Asie
When Asian thinkers (from the Middle East and from the Far East) study international relations, they depart from European scholars: they are more normative and less rationalist, they prefer substance to form; they believe in loyalty among allies, hence ...
Yves Schemeil
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Cet article interroge l’efficacité des systèmes d’accountability comme instruments de politiques éducatives pour améliorer l’équité des systèmes d’éducation.
Annelise Voisin
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ABSTRACT Crises tend to redirect political attention toward urgent relief efforts, often sidelining long‐term policy priorities. This article examines the role of agenda‐keepers—policy entrepreneurs who work to preserve attention to existing issues when crises threaten to displace them.
Luis Rivera‐Velez, Lucile Maertens
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Les théories du quotidien et la mendicité au Niger
Les sciences sociales en rupture avec le positivisme doivent rétablir le caractère tragique et singulier des acteurs en situation d'extrême pauvreté. Les études quantitatives et macro-économiques menées depuis plusieurs décennies par les organisations ...
Patrick Gilliard
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ABSTRACT Environmental, social, and governance (ESG) disclosure is attracting the attention of standard setters, regulatory bodies, academics, and practitioners. This interest stems from the evolution of ESG disclosure standards—notably, the new sustainability standards developed by the International Sustainability Standards Board.
Salma Charifa Kartout, Hanen Khemakhem
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