A hazai iskolaérettségi vizsgálatok gyakorlata napjainkban [PDF]
, 2013 A tanulmány első részében egy rövid történeti áttekintés után arra próbálok választ nyújtani, hogy lehet-e definiálni az iskolaérettséget, és hogy mi lehet egy jó meghatározás alapja, melyek az iskolai sikeresség meghatározó komponensei, milyen esetleges
Apró, Melinda
core +1 more source
Szocio-kulturálisan hátrányos helyzetű tehetséges gyerekek fejlődése: kognitív, személyiségbeli és környezeti akadályok = Development of the social-culturally disadvantaged gifted children: cognitive, personal and environmental impediments [PDF]
, 2008 Kidolgoztunk, és interneten is hozzáférhetővé tesszük a kognitív profil tesztet, amely alkalmas differenciált képességvizsgálatra. A szocio-kulturális háttértől függetlenül kimutathatóak a kiemelkedő képességek.
Fülöp, Márta, Gyarmathy, Éva
core
Nyelvi életkor és iskolaérettség összefüggései többnyelvű környezetben szocializálódó gyerekeknél [PDF]
, 2010 Az elmúlt évtizedekben a kétnyelvűség kérdése egyre inkább előtérbe kerül, mivel a Föld lakossága mintegy felének a két- vagy többnyelvűség valamely formája jelenti a megszokott nyelvi környezetet.
Erdei, Ildikó
core +1 more source
A pszichológia és a pedagógia [PDF]
, 2013 Tanulmányomban először néhány múltbeli dolgot fogok érinteni, mert szeretném megmutatni, hogy milyen régi hagyománya van a pszichológia és a nevelésügy kapcsolatának.
Pléh, Csaba
core
Iskolakezdés és a társas motívumok [PDF]
, 2008 A szakemberek között és a köztudatban is az „iskolába menés korábban vagy később” dilemmából az utóbbi időkben egyértelműen a későbbre tolt iskolakezdés koncepciója erősödött meg. Tanulmányomban amellett kívánok érvelni, hogy léteznek a kognitív, illetve
Inántsy-Pap, Judit
core +1 more source
Megküzdési stratégiák 8, 10 és 12 éves tanulók körében [PDF]
, 2012 Egy-egy frusztrált helyzet megoldása nagymértékben befolyásolja interperszonális kapcsolataink alakulását, tanulmányi-szakmai eredményességünket, s hatással van pszichés és egészségi állapotunkra (McMurran és McGuire, 2005).
Kasik, László, Zsolnai, Anikó
core +1 more source
Halló, itt a Gyermekrádió! Az önálló Gyermek- és Ifjúsági Osztály létrejötte és első szárnypróbálgatásai 1945 és 1953 között. [PDF]
, 2014 A múlt század kellős közepén, egy téli reggelen számos változásra ébredtek az akkori magyar országlakók. Többek között a „Nagy Budapest“ kialakulására, sőt, a mai napig joggal átkozódva emlegetett Államvédelmi Hatóság is elkezdte hivatalos működését.
Morva, Péter
core +2 more sources
„Testnevelés, mint a vidámság órája!” Beszámoló a VI. Országos Sporttudományi Kongresszusról [PDF]
, 2008 A Magyar Sporttudományi Társaság 2007. október 28–30. között az egri Eszterházy Károly Főiskola Testnevelési és Sporttudományi Intézetével közösen rendezte soros kongresszusát.
Herzog, Csilla
core +1 more source
Visual learning: healthy development and the effects of migraine [PDF]
, 2018 Acquired equivalence (AE) is a form of feedback-based associative learning where two or more stimuli are mapped to the same outcomes or responses. The performance on this task has previously been demonstrated to strongly depend on the functions of basal ...
Őze Attila
core
Tanulási nehézséggel küzdő gyermek fejlesztése [PDF]
, 2011 Minden gyermek egyedi, megismételhetetlen és különleges. Képességeik egyedi módon és eltérő ütemben fejlődnek. Vannak olyanok, akik minden lépcsőfokot problémamentesen vesznek, vannak, akik egyet-kettőt átugranak, és olyanok is, akik láthatóan szenvednek.
Tóth, Karolina
core +1 more source