Results 1 to 10 of about 51 (48)

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023
Bu araştırma okul öncesi öğretmenlerinin okul dışı öğrenme ortamlarına ilişkin farkındalıklarını belirlemek, öğretmenlerin perspektifiyle öğretim programının okul dışındaki öğrenme ortamlarına nasıl yansıdığını açıklamak, çocukların gelişiminde aile ...
Perihan Tuğba Şeker, Özge Savaş
doaj   +1 more source

Kur’an-ı Kerim Dersi Öğrenme Alanları (Örgün Öğretim Bağlamında)

open access: yesMarife Dini Araştırmalar Dergisi, 2021
Her Müslümanın en azından lafız itibariyle bilmesi ve öğrenmesi gereken bir kitap olarak Kur’an-ı Kerim’in eğitim ve öğretimi yüzyıllardan bu yana Müslümanların en önemli uğraşı alanlarından biri olmuştur. Öncelikle Hz. Peygamber tarafından başlatılan bu
Halil İbrahim Önder
doaj   +1 more source

Derin Öğrenme Modellerinde Mahremiyet ve Güvenlik Üzerine Bir Derleme Çalışması

open access: yesDüzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 2021
Son dönemlerde derin öğrenmedeki devrim niteliğindeki gelişmeler ile birlikte yapay zekaya yönelik beklentiler gün geçtikçe artmaktadır. Konuşma tanıma, doğal dil işleme (NLP), görüntü işleme gibi birçok alanda etkin bir şekilde uygulanabilen bir ...
Ayşe Kale, Gülsüm Yiğit
doaj   +1 more source

Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları: Köy Enstitüleri Örneği

open access: yesTurkish History Education Journal, 2020
1937 yılında köylere öğretmen yetiştirmek amacıyla Köy öğretmen okulu açılmıştır. Daha sonra köy öğretmen okulları, Köy Enstitüleri olarak değiştirilmiştir.
Meral Metin Göksu
doaj   +1 more source

21. Yüzyıl Kütüphane Binalarının Mimari Tasarım Kriterleri Doğrultusunda Analizi

open access: yesJournal of Architectural Sciences and Applications, 2022
Araştırma, çalışma ve arşiv amaçlı kullanılan kütüphane binaları, günümüzde “öğrenme merkezi” olarak büyük programlı yapılara dönüşmüştür. Bu dönüşüm kütüphane mekânlarının, kullanıcılarına kaliteli hizmet vermesi için güncel gereksinim ve anlayışların ...
Dicle Aydın, Sema Topatan
doaj   +1 more source

Matematik eğitiminde kavram yanılgıları ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: Bir sistematik derleme

open access: yese-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de yürütülen matematiksel kavram yanılgıları konulu lisansüstü tezleri tematik bir şekilde incelemektir. Çalışma kapsamında Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi resmî sitesinde 1998-2021 yıllarında erişilebilen 106 adet ...
Şule Dağ, Tuğba Horzum
doaj   +1 more source

Kitap İncelemesi

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2015
Son yıllarda, etkili öğrenme-öğretme sürecinin niteliğini arttırma konusunda birçok öğrenmeöğretme yaklaşımının hazırlandığı dikkat çekmektedir. Davranışçı öğrenme kuramından günümüz gelişen teknolojisinin desteklediği ve bireysel farklılıklara vurgu ...
Aysun Eroğlu
doaj   +1 more source

Türkiye’de Montessori Yöntemi ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

open access: yesYaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 2021
Montessori Yöntemi, bir eğitim sistemidir ve Maria Montessori tarafından oluşturulmuştur. Maria Montessori İtalyan bir pedagog ve ülkesinin ilk kadın doktorudur.
Yaşar Barut, Fatma Köseoğlu
doaj   +1 more source

Anlatma Becerileri Açısından “Türkçe Dersi Öğretim Programı (6, 7, 8. Sınıflar)”na Eleştirel Bir Bakış

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2013
Eğitim sürecinin en önemli unsurlarından biri, kuşkusuz öğretim programlarıdır. Yaşamın başarılı bir biçimde sürdürülmesini sağlayacak becerilerin öğrencilere kazandırılmasında, öğretim programları kılavuzluk etmelidir.
Abdurrahman Güzel, Özay Karadağ
doaj   +1 more source

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Adaylarının Etkinlik Geliştirme Süreçlerinde Kazanım Seçimi ve Uyumu

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Türk Dili ve Edebiyatı dersleri öğrenme alanları doğrultusunda yapılandırmacı yaklaşım ekseninde ve etkinlik yaklaşımı aracılığı ile gerçekleştirilmektedir. Bu sebeple dersin öğretmen adaylarının ders planı geliştirebilmeleri için öğrenme alanlarına göre
Bayram BAŞ , Nil UCUZSATAR
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy