Results 61 to 70 of about 3,630 (113)

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Problemi Çözme Süreçlerinin İncelenmesi: Sesli Düşünme Protokolü Uygulaması

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018
Bu çalışmada, öğrenme güçlüğü (ÖG) olanöğrencilerin matematik problemi çözme sürecinde kullandıkları bilişsel veüstbilişsel stratejilerin değerlendirilmesinde kullanılan sesli düşünmeprotokolünün (Think Aloud Protocols) tanıtılması amaçlanmıştır.
Ufuk Özkubat, E. Rüya Özmen
doaj   +1 more source

Examining reading skills of students with specific learning disabilities [PDF]

open access: yes, 2021
Araştırmanın genel amacı, özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin doğru okuma, okuduğunu anlama ve okuma hızı becerilerini inceleyerek öğrencilerin sınıf ve yaş seviyesindeki performanslarını belirlemektir.
Gökdemir, Mert, Yakut, Ayşe Dilşad
core  

Sınıf Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğüne Sahip Öğrencilerle Yürüttükleri Öğretim Sürecinin İncelenmesi: Trabzon Örneği

open access: yesAmasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çalışmada sınıf öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğü tanılı kaynaştırma/bütünleştirme öğrencileri ile yürüttükleri öğretim sürecinde hangi öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı, planlama ve değerlendirme sürecinde karşılaşılan problemler ...
Tuba Kara Uzuntaş   +1 more
doaj   +1 more source

Oral Reading Skills and Comprehension Test-II (SOBAT®-II): Assessment of reading fluency and comprehension of Turkish students with specific learning disabilities [PDF]

open access: yes, 2021
Efforts to diagnose students with specific learning disabilities (SLD) have increased in recent years in Turkey. However, the limited number of assessment tools used to identify students with SLD is one of the most important concerns in this area, since ...
Cakiroglu, Orhan   +2 more
core   +1 more source

İlköğretim Döneminde Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Yazma Becerilerine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017
Öğrencilerin akademik performansını olumsuz etkileyen öğrenmegüçlükleri dinleme, konuşma, anlama, okuma, yazma ve matematik gibi pek çokalanda görülebilmekte ve her öğrencide farklı biçimde seyredebilmektedir.
Özlem İlker, Macid Ayhan Melekoğlu
doaj   +1 more source

Almanya'daki zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip Türk ailelerin gereksinimleri doğrultusunda hazırlanan aile eğitimi uygulamasının etkililiği [PDF]

open access: yes, 2010
Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 239801Bu araştırmanın amacı, Almanya’daki zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip Türk aileleri için bilgilendirici aile ...
Balta, Melahat
core  

Aileler tarafından sunulan akıcı okuma paketinin öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin akıcı okuma düzeyine etkisi [PDF]

open access: yes, 2023
Bu araştırmanın amacı, öğrenme güçlüğüne sahip olan öğrencilerin ebeveynlerine akıcı okuma öğretimine yönelik uygulanan aile eğitim programının ebeveynlerin akıcı okuma öğretimini uygulamasında etkili olup olmadığı ile sürekliliğinde ve programa katılan ...
Kanlı, İlhan
core  

Determination of Teachers' Opinions on the Education of the Inclusive Students with Special Learning Disability [PDF]

open access: yes, 2017
The aim of this study is to determine the opinions of teachers working at different levels of schools on the education of the inclusive students in their classroom with the diagnosis of special learning disability.
AKTAN, Osman, BUDAK, Yusuf
core   +1 more source

Caregiver Burden in Chronic Diseases [PDF]

open access: yes, 2011
Duration of human life has been substantially increased in the last fifty years. Survivals of diseases have been prolonged through the advances in medicine.
Aysegul Yilmaz Ozpolat   +4 more
core  

Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin pragmatik dil becerileri ile okuduğunu anlama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi [PDF]

open access: yes, 2022
Araştırma kapsamında Ankara ilinde ilköğretime devam etmekte olan ve aynı zamanda özel özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden destek eğitim hizmetleri alan 95 özel öğrenme güçlüğü tanılı öğrenci ile çalışılmıştır.

core  

Home - About - Disclaimer - Privacy