Results 81 to 90 of about 1,392 (90)

ATATÜRK VE CUMHURİYET DÖNEMİNDE ORTAÖĞRETİM

open access: yesSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2005
Bu makalede Atatürk ve Cumhuriyet dönemindeki orta öğretim alanında yapılan çalışmalar ele alınmıştır. Kuşkusuz cumhuriyet dönemi eğitimi ve bu kapsamda orta öğretim’de, Atatürk’ün görüşve çalışmalarıdoğrultusunda şekillenmiştir.
Cengiz Dönmez
doaj  

HÜSEYİN HÜSNÜ CIRITLI’NIN TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜRECİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

open access: yes
Türkiye’de eğitim politikalarının şekillenmesinde dönemin düşünürlerinin ve eğitimcilerinin önemli etkileri olmuştur. Bu düşünür ve eğitimcilerden birisi de uzun yıllar Gazi Eğitim Enstitüsünde ve Millî Eğitim Bakanlığında görev yapmış olan Hüseyin Hüsnü
KORKMAZ, Önder, GÜÇLÜ, Mustafa
core   +1 more source

1869 MAARiF-i UMUMiYE NiZAMNAMESi VE ÖGRETMEN YETiŞTiRME TARiHiMiZDEKi YERi

open access: yesFırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2008
Tanzimat Dönemi'nin eğitim tarihine başlıca katkısı Fransızların istekleri göz önüne alınarak Sadullah Paşa tarafından kaleme alınan Maarif-i Umumiye Nizarnnam esi' dir.
Hamza Altln
doaj  

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterlik Algılarının İncelenmesi: İletişim, Yaratıcılık ve Estetik

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2016
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının özel alan yeterliklerinden iletişim ile yaratıcılık ve estetik alanlarındaki yeterliklere sahip olma düzeylerini öğrencilerin kendi algılarına dayalı olarak belirlemektir.
Damla Kaya, Necla Ekinci
doaj  

Öğretmen yetiştirme programlarında Eğitim Sosyolojisi dersinin yeri

open access: yes, 2010
Bu çalışmada, Eğitim Sosyolojisi dersinin, eğitim fakültelerinin öğretmen yetiştirme programlarındaki yerinin belirlenmesi amaçlanmıştır ve verilmekte/verilmiş olan eğitim sosyolojisi derslerinin hangi konuları kapsadığı, eğitim sosyolojisi dersini ...
Aksoy, Pınar
core  

GÜNEY KORE, JAPONYA, YENİ ZELANDA VE FİNLANDİYA’ DA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE ATAMA POLİTİKALARI

open access: yes, 2013
Eğitim politikalarını uygulamaya koyan ve uygulama biçimleri ile bu politikaları etkileyen, eğitim hizmetlerine anlam katan, eğitimi işlevselleştirip ona ruh veren ve eğitimin hizmetlerinin başlatıcısı, geliştiricisi, uygulayıcısı olan öğretmenler eğitim
Mete, Yar Ali
core  

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN YETERLİKLERİ BAĞLAMINDA İLAHİYAT FAKÜLTELERİ VE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİNİ YENİDEN YAPILANDIRMA

open access: yes, 2015
İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin ağırlıklı istihdam alanlarını oluşturanöğretmenlik ve din adamlığı adı altındaki farklı görevlere uygun becerilerinhepsini birden kazanmış olarak mezun olmalarını beklemek çok doğru biryaklaşım olarak görünmemektedir ...

core  

Öğretmen Yetiştirme Programlarında Eleştirel Düşünme Becerilerinin Kazandırılması İhtiyacı

open access: yes, 2019
Günümüz dünyasında insan yaşamını derinden etkileyen ve hemen her alanında meydana gelen değişme ve gelişmelere bireylerin ayak uydurabilmesi ve katkı sağlayabilmesi için 21.
Erişen, Yavuz, Önal, İpek
core  

Türkiye'de Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminin Adayları Mesleğe Hazırlanması Açısından Değerlendirilmesi

open access: yes, 2012
Hızla değişen dünyada, eğitimin en temel yapı taşlarından olan öğretmen ve öğretmen eğitimi de hızla değişmektedir. Ayrıca eğitim programlarına her gün yeni beceriler eklenmektedir.
Ok, Ahmet
core  

Cumhuriyetten günümüze öğretmen yetiştirmede politika arayışı: Nedenler, sonuçlar, öneriler.

open access: yes, 2019
Bir ülkenin eğitim sisteminde en belirleyici unsur olarak öğretmenler ve okul yöneticilerigörülmektedir. Bizim ülkemizde okul yöneticileri de öğretmenler arasından seçilip atanmaktalar.Dolayısıyla Türk eğitim sisteminin niteliğini belirleyen en önemli ...
TOPCU, İHSAN
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy