Results 1 to 10 of about 2,956 (91)

Öğretmen Adayları Tarafından Geliştirilen Sorulara Web 2.0 Destekli Ölçme Değerlendirme Eğitiminin Etkisi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2022
Araştırma kapsamında fen bilgisi, matematik ve sosyal bilgiler öğretmen adayları tarafından alanlarında geliştirdikleri soruların içerik ve biçim özelliklerine Web 2.0 destekli ölçme değerlendirme eğitiminin (WDÖDE) etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır ...
Göksel Çelenk, Zeynep Tatlı
doaj   +3 more sources

Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Kavramı Üzerine Görüşleri

open access: yese-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022
Yaratıcılık, insanın kendi duyuş ve hayal gücü ile özgür ve özgün bir dünya tasarlamasıdır. Bu araştırma, öğretmen adaylarının yaratıcılık üzerine görüşlerinin alınmasını ve okullardaki yaratıcılık algısının öğretmen adayı gözüyle tespit edilmesini ...
Zeynep Taşyürek
doaj   +2 more sources

Öğretmen Adaylarının Yurt Dışı Hareketlilik Hakkındaki Görüşleri

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının yurt dışı hareketlilik hakkındaki düşüncelerini araştırmaktır. Bu amaçla bu çalışmada temel nitel araştırma deseni kullanılmış ve Ömer Halis Demir Üniversitesi’nde öğrenim gören 92 öğretmen adayına açık uçlu ...
Fırat Kılavuz, Tuğba Yanpar-yelken
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıkları ve ‘Doğal Kaynaklar’ Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2023
Bu çalışmada sınıf öğretmeni adaylarının sürdürülebilir kalkınma farkındalıkları ve doğal kaynaklar kavramına yönelik metaforik algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada karma yöntem kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim
Sümeyye Aydın Gürler
doaj   +1 more source

Temel Eğitim Öğretmen Adayları Tarafından Benimsenen Eğitim Felsefeleri%253A Çanakkale İli Örneği [PDF]

open access: yes, 2018
Bu çalışmanın amacı%253B temel eğitim öğretmen adayları tarafından benimsenen eğitim felsefelerini belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırma, nicel araştırma modellerinden betimsel tarama modelinde tasarlanmıştır.
Öztürk, Yasemin Abalı   +3 more
core   +3 more sources

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevrim İçi Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Görüşleri [PDF]

open access: yes, 2023
Bu araştırmanın amacı öğretmenlik uygulaması derslerini çevrim içi olarak gerçekleştiren okul öncesi dördüncü sınıf öğretmen adaylarının görüşlerini, beklentilerini, karşılaştıkları problemleri ve çözüm önerilerini tespit etmek ve elde edilen veriler ...
Gök, Hatice Nur   +4 more
core   +3 more sources

Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2021
Sağlıklı bir toplum yapısı oluşturabilmek ve bu ortamı sürdürülebilir kılmak değerlerine sahip çıkan bireylerin varlığı ile mümkündür. Günümüzde değerlerin kazandırılması amacıyla kullanılan çeşitli yöntem ve materyaller bulunmaktadır. Dizi ve filmler
Orhan Ünal
doaj   +1 more source

Bağlam Temelli Öğrenmeye Dayalı Ders Planı Hazırlama Sürecindeki Bağlam Düzeylerinin İncelenmesi

open access: yesNecmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Bu çalışmada fen bilgisi öğretmen adaylarının iş birliği yaparak 5E modeline uygun Bağlam temelli öğrenmeye (BTÖ) göre ders planı hazırlarken oluşturdukları bağlamların düzeyleri ve plan oluşturma ile ilgili görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır ...
Nurdide Vakkasoğlu, Betül Tekerek
doaj   +1 more source

Okul öncesi eğitimde öğretmen adayları ve çocukların diyalogları

open access: yes, 2021
Bu araştırmanın amacı okul öncesi öğretmen adayları ile okul öncesi eğitimine devam eden çocukların diyaloglarını incelemektir. Bu kapsamda öğretmen adayları ve çocukların etkinlik öncesi ve sonrası kullandıkları soru türleri, konuşma araçlarına göre ...
Demiriz, Serap, Başaran, Mehmet
core   +1 more source

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ: ÇOK DEĞİŞKENLİ VARYANS ANALİZİ

open access: yesTrakya University Journal of Social Sciences, 2022
Öğretim yeterliği, öğretmenlerin öğretim hakkında ne düşündüklerini, kendilerini nasıl motive ettiklerini ve sınıfta nasıl davrandıklarını etkiler. Fen öğretimi bağlamında yeterlik inancının iki boyutu vardır: kişisel fen öğretimi özyeterliği ve fen ...
İbrahim Serdar KIZILTEPE, Tezcan KARTAL
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy