Results 1 to 10 of about 23,350 (82)

İlahiyat Fakültesi Öğretmen Adayı Öğrencilerinin Sınıf Yönetimi Becerilerine Yönelik Algıları

open access: yesTokat İlmiyat Dergisi, 2020
Sınıf yaşamının düzenli bir şekilde yürütülmesi ve sınıfta olumsuz davranışların engellenmesi, etkili sınıf yönetimine bağlıdır. Çünkü etkili sınıf yönetimi becerisi, öğretimin başarısını belirleyen en önemli etkendir.
Mustafa Mücahit
doaj   +2 more sources

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının ve Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2021
Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmen adaylarının ve uygulama öğretmenlerinin, Öğretmenlik Uygulaması dersine ilişkin görüşlerini incelemektir. Nitel araştırma desenlerinden olgu bilim çalışmasının kullanıldığı bu araştırmanın katılımcıları 41 okul ...
Funda Eda Tonga, Feyza Tantekin Erden
doaj   +1 more source

1997, 2006 ve 2018 Öğretmen Eğitimi Programlarında Meslek Bilgisi Derslerinin İşlenişine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri

open access: yesBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Bu araştırma kapsamında öğretmen eğitimi programlarının nasıl deneyimlendiği öğretmen adaylarının gözünden açıklanmaya çalışılmıştır. Durum çalışması ile desenlenen araştırmanın verileri 1997, 2006 ve 2018 yıllarında uygulamaya konulan öğretmen eğitimi ...
Derya Atik Kara
semanticscholar   +1 more source

Uzaktan Eğitimle Gerçekleştirilen Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi: Öğretmen Adayı Perspektifi

open access: yesTurkish journal of primary education, 2022
Bu araştırmada, Fen bilgisi öğretmen adaylarının pandemi döneminde uzaktan eğitimle gerçekleştirilen öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Abdullah Koray, Canay Pekbay
semanticscholar   +1 more source

Öğretmen Adaylarının Ahlaki Olgunluk Düzeyleri ile Değer Öğretimi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının ahlaki olgunluk düzeyleri ile değer öğretimine ilişkin algıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Cemal AKÜZÜM, Mehtap SARAÇOĞLU
doaj   +1 more source

Öğretmen Adayı Dijital Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

open access: yesBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022
Tüm dünyada ve ülkemizde etkisini gösteren Covid-19 salgını sebebiyle bireyler başta gündelik ihtiyaçlarını karşılamak üzere dijital teknolojilerden faydalanmışlardır.
İsmail Karakuş   +2 more
semanticscholar   +1 more source

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME VE ÖĞRETİM ORTAMI OLARAK ADALET SARAYLARININ KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

open access: yesAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
Arastirmanin temel amaci sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin sosyal bilgiler derslerinde okul disi ogrenme ve ogretim ortami olarak adalet saraylarinin kullanimina yonelik goruslerini ortaya cikarmak ve bu dogrultuda bir degerlendirme yapmaktir ...
Arcan Aydemir
semanticscholar   +1 more source

Ders İmecesi Çalışmalarının Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerilerine Etkisi

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2023
Öğretmen gelişimi için uygulanan farklı modellerden biri ders imecesidir (lesson study). Bu model öğretmen ve öğretmen adaylarının, eğitim faaliyetleri içerisinde yer alan gelişim süreçlerine doğrudan katılımlarını gerektirmektedir.
Ali Güngör
doaj   +1 more source

Bitkisel Ürün Sigortası Modelleme Etkinliği Bağlamında Matematik Öğretmen Adaylarının Modelleme Süreçlerinin İncelenmesi

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının Bitkisel Ürün Sigortası modelleme etkinliğine ilişkin modelleme süreçlerinin modelleme yeterlikleri bağlamında incelenmesidir.
Merve Karahan, Özkan Ergene
doaj   +1 more source

Öğretmen Adayları Tarafından Geliştirilen Sorulara Web 2.0 Destekli Ölçme Değerlendirme Eğitiminin Etkisi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2022
Araştırma kapsamında fen bilgisi, matematik ve sosyal bilgiler öğretmen adayları tarafından alanlarında geliştirdikleri soruların içerik ve biçim özelliklerine Web 2.0 destekli ölçme değerlendirme eğitiminin (WDÖDE) etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır ...
Göksel Çelenk, Zeynep Tatlı
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy