Results 11 to 20 of about 27,995 (133)

Yazma Eğitimine Yönelik Lisansüstü Çalışmalarda Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2023
Bu araştırmanın amacı yazma eğitimiyle ilgili lisansüstü çalışmalarda kullanılan ölçme araçlarını çeşitli yönlerden incelemektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesiyle gerçekleştirilmiştir.
Öznur Yıldırım, Mehmet Temizkan
doaj   +2 more sources

Farklı Değişkenlere Göre DKAB Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumları

open access: yesDini Araştırmalar, 2022
Eğitim, toplumunun ihtiyaç duyduğu insanı yetiştirme sürecidir. Bu süreç sonunda istenilen çıktının elde edilip edilmediği ise ölçme ve değerlendirme süreçleriyle anlaşılmaktadır.
Vahdeddin Şimşek
doaj   +2 more sources

Matematiksel Modelleme Etkinliklerinin 4. Sınıf Ölçme Öğrenme Alanındaki Başarıya ve Öğrencilerin Matematik Kaygılarına Etkisi

open access: yesYaşadıkça Eğitim
Bu çalışmanın amacı ilkokul 4. sınıf düzeyinde gerçekleştirilen matematiksel modelleme etkinliklerinin öğrencilerin matematiğe yönelik kaygıları ile ölçme öğrenme alanındaki akademik başarı düzeylerine etkisini belirlemektir. Yarı deneysel desenlerden ön
Sara Akbar Akay, Mehmet Koray Serin
doaj   +2 more sources

Sınıf Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Yaşanan Sorunlara İlişkin Görüşleri

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni öğretmen adaylarının eğitimde ölçme ve değerlendirme bağlamında yaşanan sorunlara ilişkin görüşlerinin tespit edilmesidir.
Hakan Çetin, Azmi Turkan
doaj   +2 more sources

Türkçe Öğretmenlerinin Anlama Becerilerinde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Bu araştırmanın amacı; Türkçe öğretmenlerinin Türkçe eğitiminin, okuma becerisinin, dinleme/izleme becerisinin ölçme ve değerlendirmesine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırma nitel bir çalışmadır.
Betül KERAY DİNÇEL, Kemalettin DENİZ
doaj   +2 more sources

İlkokul ve Ortaokul Matematik Öğretim Programının Uzunluk Ölçme Kazanımlarının Öğrenme Rotlarına Göre İncelenmesi

open access: yesCumhuriyet International Journal of Education, 2023
Bu çalışmanın amacı güncel matematik dersi öğretim programında yer alan uzunluk ölçme kazanımlarının öğrenme rotlarına göre incelenmesidir. Nitel bir araştırma olarak desenlenen bu çalışmada doküman incelemesi metodu kullanılmıştır.
Ayşe Asil Güzel   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Din Öğretiminde Teknoloji Destekli Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri

open access: yesTalim Journal of Education in Muslim Societies and Communities, 2023
Öz Bu araştırmanın amacı, günümüz din öğretimi programlarının temelinde yer alan yapılandırmacı, öğrenci merkezli ve çoklu zekâ yaklaşımlarına uygun bir biçimde, eğitim-öğretim sürecinin her aşamasında ölçme ve değerlendirmenin daha etkin şekilde ...
Ahmet Koç
semanticscholar   +1 more source

4. Sınıf Türkçe Dersine Yönelik Geliştirilen Web 2.0 Araçlarının Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçları İle Çevrimiçi Değerlendirilmesi

open access: yesInternational Journal of Active Learning, 2023
Bu araştırmada, uzaktan eğitim sürecinde ilk okuma yazma öğretiminin alternatif ölçme değerlendirme araçları ile çevrimiçi değerlendirilmesi araştırılmıştır. Bu amaç dahilinde; a) 4.
A. Türkoğlu, Emre Ünal
semanticscholar   +1 more source

Kur'ân Okuma Dersi Ölçme ve Değerlendirme İlkeleri

open access: yesTefsir Araştırmaları Dergisi, 2023
Ölçme ve değerlendirme, Kur'ân okumada özel olarak uygulanmaktadır. Sözlü olarak yapılan bu değerlendirmenin bazı durumlarda nesnel olmadığı kanaati hasıl olmaktadır.
Hasan Hüseyin Havuz
semanticscholar   +1 more source

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Araştırmaların Eğilimleri

open access: yesİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Bu araştırmada yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirmeye yönelik çalışmaların eğilimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma modellerinden doküman incelemesi yönteminde yürütülmüştür.
Serpil Özdemi̇r
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy