Results 21 to 30 of about 2,077 (67)

Investigation of teachers' perceptions of FATIH project (Eskisehir Province Case) [PDF]

open access: yes, 2014
This research aims to explore the multi-faceted teachers’ views on the implementation of the FATIH project. For this purpose 17 teachers working in 3 secondary schools in Eskişehir were interviewed.
Banoğlu, Köksal   +3 more
core   +1 more source

Ümraniye İlçesinde Dezavantajlı Bölgelerdeki Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Yaşadıkları Eğitim Sorunları [PDF]

open access: yes, 2022
Araştırmada amaçlanan; göç nedeniyle sosyal yapılanmalarda meydana gelen değişimlerin ve sosyal problemlerin eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlere yansımalarını ve ortaya çıkardığı mevcut problemlerini tespit etmektir. Bu problemler ışığında hızlı göç
Kıran, Caner
core  

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterlik Algılarının İncelenmesi: İletişim, Yaratıcılık ve Estetik

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2016
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının özel alan yeterliklerinden iletişim ile yaratıcılık ve estetik alanlarındaki yeterliklere sahip olma düzeylerini öğrencilerin kendi algılarına dayalı olarak belirlemektir.
Damla Kaya, Necla Ekinci
doaj  

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017
Oyun, erken çocukluk dönemindekiçocuklar için öğrenme süreçlerinde kullanılabilecek etkili bir öğretimaracıdır. Bu çalışmada özel eğitim öğretmenlerinin oyun öğretimi öz-yeterlikdüzeylerinin, oyun etkinliklerini planlama, uygulama ve değerlendirmeöz ...
Pelin Piştav Akmeşe, Nilay Kayhan
doaj  

Türkçe öğretmenlerinin özel alan yeterlikleri: Bir durum belirleme çalışması

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2016
In this study a descriptive survey model is used in order to determine the Turkish language teachers’ opinions regarding their competencies in the special field of Turkish Language Teaching.
Kübra ŞENGÜL, Ercan ALKAYA
doaj  

Öğrenme stilleri ile öğrenmeye yönelik tutum arasındaki ilişki [PDF]

open access: yes, 2018
Bu araştırmanın amacı baskın öğrenme stili ile öğrenmeye yönelik tutum arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma Fırat Üniversitesinde öğrenim gören 164 öğrenci üzerinde yürütülmüştür.
Dikmen, Melih   +2 more
core  

Analyzing The Relationship Between Learning Styles And Specific Field Competencies Of Prospective Teachers [PDF]

open access: yes, 2017
Bu araştırmanın amacı, Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi son sınıfta öğrenim gören öğretmen adaylarının özel alan yeterlikleri ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir.
Köroğlu, Mustafa   +1 more
core  

Covid-19 pandemi sürecinde gelişimsel yetersizliği olan çocuğa sahip ebeveynlerin gereksinimleri ve psikolojik durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi [PDF]

open access: yes, 2022
Bu araştırmanın amacı, 0-6 yaş aralığında gelişimsel yetersizliği olan çocuğa sahip ebeveynlerin aile gereksinimleri, ebeveyn öz yeterlikleri ve anne-baba tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma modeli ilişkisel tarama modeli
Serçe, Aslıcan
core  

Analyzing the relationship between learning styles and specific field competencies of prospective teachers [PDF]

open access: yes, 2015
Bu araştırmanın amacı, Kırşehir ili Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi son sınıfta öğrenim gören öğretmen adaylarının özel alan yeterlikleri ile öğrenme stillerinin ve özel alan yeterlikleri ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin cinsiyet, mezun ...
Köroğlu, Mustafa
core  

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi [PDF]

open access: yes, 2013
Bu araştırmanın amacı, Sınıf Ouml%253Bğretmenliği Ouml%253Bzel Alan Yeterliklerine ilişkin sınıf ouml%253Bğretmen adaylarının gouml%253Bruuml%253Bşlerinindeğerlendirilmesi ve ouml%253Bnerilerinin belirlenmesidir.
İhsan Seyit Ertem
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy