Results 81 to 90 of about 987 (94)
Mỹ HọC TIếP NHậN Và DạY - HọC VăN
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2004 Ngày nay, trong xu thế liên thông giữa các ngành khoa học, việc vận dụng kiến thức liên ngành như mỹ học tiếp nhận để góp phần đổi mới phương pháp dạy- học môn Văn trong nhà trường là rất cần thiết. Muốn vậy, chủ thể tiếp nhận mỹ học tiếp nhận phải biết
Mân Hồ Ngọc
doaj
Ứng dụng phương pháp phân cụm k-means để xác định điểm tắc nghẽn trong sản xuất
Tạp chí Khoa học và Công nghệNhững tiến bộ trong kỹ thuật học máy (ML) đã mang đến những cơ hội mới hỗ trợ các nhà quản lý sản xuất ra quyết định thông qua việc phân tích hệ thống sản xuất.
Nguyễn Thị Phương Quyên, Lê Vy
doaj +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2010 Để sinh viên tốt nghiệp ngành QTKD có thể thích nghi tốt với môi trường làm việc năng động ở các doanh nghiệp, chương trình đào tạo của Khoa QTKD trường Đại học Mở TP.HCM đã được thiết kế theo hướng thiên về thực hành.
Đoàn Thị Mỹ Hạnh
doaj
GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC GÓP PHẦN BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng VươngGiáo dục lý luận chính trị cho sinh viên đại học có vai trò hết sức quan trọng và cấp thiết nhằm hình thành, phát triển ở sinh viên thế giới quan, phương pháp luận khoa học và giúp họ có đủ bản lĩnh, dị ứng trước thủ đoạn của các thế lực thù địch hiện ...
Phán Nguyễn Văn Phán
doaj +1 more source
Sử dụng hiệu quả phương pháp nêu vấn đề trong dạy - học môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông [PDF]
, 2019 The article focuses on analyzing the necessity and nature of teaching - learning by method o f raising the problem in teaching Citizenship Education at high schools.
Huỳnh, Mộng Nghi, Lê, Kinh Nam
core
Góp phần đổi mới phương pháp dạy - học các bộ môn khoa học Mác-Lênin - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2005 Cũng như các ngành khoa học khác, các bộ môn Mác - LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh là lượng kiến thức không thể thiếu trong tổng thể chương trình đào tạo chung ở bậc đại học và sau đại học.
Trương Giang Long
doaj
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2015 Để giúp học sinh (HS) có những hiểu biết về những giá trị của các di sản văn hóa (DSVH) nói chung, DSVH phi vật thể tại địa phương nói riêng, qua đó giáo dục HS ý thức giữ gìn, bảo vệ các di sản đó, đồng thời góp phần thúc đẩy việc đổi mới phương pháp ...
Nguyễn Đức Toàn
doaj
XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014 Hiện nay, sơ đồ tư duy (Mind Map) đang được vận dụng rộng rãi và mang lại hiệu quả cao trong các lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, trong đó có giáo dục. Việc xây dựng và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học là việc làm cần thiết và mang lại hiệu quả
Nguyễn Đức Toàn
doaj
Ngành giáo dục Việt Nam trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 [PDF]
, 2017 Huỳnh, Văn Huy +1 more
core