Results 51 to 60 of about 2,951 (118)
Hrvatski otoci u odgojno-obrazovnom sustavu Republike Hrvatske
Članak donosi analizu suvremene hrvatske otočne škole u složenoj društeveno-gospodarskoj stvarnosti posttranzicijskog doba. Analiziraju se zakonske pretpostavke za preobrazbu odgojno-obrazovnog sustava i realnost specifične demografske, gospodarske ...
Kata Magaš
doaj +1 more source
Skryté kurikulum vo svetle metodologického holizmu a metodologického individualizmu
Štúdia analyzuje problém skrytého kurikula v škole ako problém teoretickometodologický. Porovnáva individualistické a holistické prístupy pri skúmaní, meraní a analyzovaní skrytého kurikula.
L. Bomba
doaj
Možnosti uplatnenia sociálneho pedagoga
V príspevku sa autorka zaoberá možnosťami uplatnenia sociálneho pedagóga v Slovenskej republike. Poukazuje na široké pole pôsobnosti sociálnej pedagogiky a sociálneho pedagóga.
I. Emmerová
doaj
ČITANJE I ČITATELJSKE NAVIKE – PRIKAZ REZULTATA ISTRAŽIVANJA PROVEDENIH U SKLOPU PILOT-PROJEKTA ČITAJMO DRŽIĆA DOMA MARINA DRŽIĆA U DUBROVAČKIM OSNOVNIM ŠKOLAMA [PDF]
Čitanje je složen proces koji se odnosi na „sposobnost apstrahiranja informacija iz teksta i njihova ispravnog interpretiranja“ te je ujedno i proces u kojem se uspostavlja prisan, emocionalni odnos s tekstom u kojem sudjeluju sva osjetila.
Katja Bakija, Marija Konsuo Kuzmanić
doaj +1 more source
Stres učitelja sveprisutan je u školama, a učiteljeve demografske i razredne karakteristike te školska klima i socijalna podrška važni su za percepciju razine stresa.
Maja Brust Nemet, Tena Velki
doaj
Německá celodenní škola: Studie o implementaci pedagogické koncepce do praxe
Studie přináší v českém pedagogickém prostředí nové téma německé celodenní školy. Definuje pojem celodenní škola a vymezuje aspekty „pedagogické koncepce celodenní škola“ v teoretické rovině.
J. Pavlíková
doaj
Žáci se smějí učitelům: Podoby a funkce školního humoru zaměřeného na učitele
Článek je věnován otázce žákovského humoru zaměřeného na učitele v prostředí druhého stupně základní školy a je založen na analýze písemných vyprávění žáků.
K. Šeďová
doaj
K sociálním souvislostem kultury školy: Vnitřní a vnější aspekty chodu školy
Příspěvek nahlíží na školu jako na organizaci, instituci a komunitu prostřednictvím dat o dvou klíčových oblastech chodu školy a její kultury, tzn. „otevřenosti školy vůči okolí“ a „shodě lidí na hlavních principech chodu školy“. Autoři dochází k závěru,
Lenka Hloušková +3 more
doaj
Detection of botanical adulterants in saffron powder. [PDF]
Ryparova Kvirencova J +3 more
europepmc +1 more source
Tato stať analyzuje výzkumy, které proběhly v Polské republice těsně před zaváděním rozsáhlé školské reformy. Byly a jsou jistě inspirující pro ty, kteří tyto reformy v Polsku zavádějí.
Jiří Prokop
doaj

