Results 61 to 70 of about 2,909 (118)
Hrvatski otoci u odgojno-obrazovnom sustavu Republike Hrvatske
Članak donosi analizu suvremene hrvatske otočne škole u složenoj društeveno-gospodarskoj stvarnosti posttranzicijskog doba. Analiziraju se zakonske pretpostavke za preobrazbu odgojno-obrazovnog sustava i realnost specifične demografske, gospodarske ...
Kata Magaš
doaj +1 more source
Prostredie vyučovania náboženskej výchovy
V príspevku sa zaoberáme problematikou prostredia náboženskej výchovy. Zameriavame sa na rodinu, farnosť, školu a spoločenstvo. Ďalej reflektujeme rôzne detské predstavy o Bohu, dotýkame sa fenoménu výchovy a viery v živote dnešného človeka.
P. Tománek
doaj
ČITANJE I ČITATELJSKE NAVIKE – PRIKAZ REZULTATA ISTRAŽIVANJA PROVEDENIH U SKLOPU PILOT-PROJEKTA ČITAJMO DRŽIĆA DOMA MARINA DRŽIĆA U DUBROVAČKIM OSNOVNIM ŠKOLAMA [PDF]
Čitanje je složen proces koji se odnosi na „sposobnost apstrahiranja informacija iz teksta i njihova ispravnog interpretiranja“ te je ujedno i proces u kojem se uspostavlja prisan, emocionalni odnos s tekstom u kojem sudjeluju sva osjetila.
Katja Bakija, Marija Konsuo Kuzmanić
doaj +1 more source
Skryté kurikulum vo svetle metodologického holizmu a metodologického individualizmu
Štúdia analyzuje problém skrytého kurikula v škole ako problém teoretickometodologický. Porovnáva individualistické a holistické prístupy pri skúmaní, meraní a analyzovaní skrytého kurikula.
L. Bomba
doaj
Možnosti uplatnenia sociálneho pedagoga
V príspevku sa autorka zaoberá možnosťami uplatnenia sociálneho pedagóga v Slovenskej republike. Poukazuje na široké pole pôsobnosti sociálnej pedagogiky a sociálneho pedagóga.
I. Emmerová
doaj
Stres učitelja sveprisutan je u školama, a učiteljeve demografske i razredne karakteristike te školska klima i socijalna podrška važni su za percepciju razine stresa.
Maja Brust Nemet, Tena Velki
doaj
Realizacija m-učenja primjenom BYOD modela u osnovnoj školi
Mobilno učenje ili m-učenje omogućuje moderan način podrške procesima učenja putem mobilnih uređaja. Jedan od načina realizacije m-učenja je primjena BYOD modela na nastavi, prema kojem učitelji uglavnom iskazuju negativan stav smatrajući da korištenje ...
Tamara Ređep +2 more
doaj +1 more source
Žáci se smějí učitelům: Podoby a funkce školního humoru zaměřeného na učitele
Článek je věnován otázce žákovského humoru zaměřeného na učitele v prostředí druhého stupně základní školy a je založen na analýze písemných vyprávění žáků.
K. Šeďová
doaj
K sociálním souvislostem kultury školy: Vnitřní a vnější aspekty chodu školy
Příspěvek nahlíží na školu jako na organizaci, instituci a komunitu prostřednictvím dat o dvou klíčových oblastech chodu školy a její kultury, tzn. „otevřenosti školy vůči okolí“ a „shodě lidí na hlavních principech chodu školy“. Autoři dochází k závěru,
Lenka Hloušková +3 more
doaj
MARTS-DB: a database of mechanisms and reactions of terpene synthases. [PDF]
Engst M +12 more
europepmc +1 more source

