Results 1 to 10 of about 36,992 (94)
БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: ИНТЕГРАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Российско-азиатский правовой журнал, 2023 Данная работа посвящена правовому анализу внедрения Болонского процесса в казахстанскуюсистему образования. После подписания соглашения о внедрении Болонского процесса Казахстанактивизировал международное сотрудничество в сфере высшего образования ...
I. Berg +3 more
doaj +1 more source
Болонский процесс в Армении и Беларуси: успехи и проблемы
, 2020 The purpose of the article is to give a comparative analysis of the problems and achievements of the implementation of Bologna principles in higher education systems of the republics of Armenia and Belarus.
Лариса Григорьевна Титаренко +1 more
semanticscholar +1 more source
Аспирантский уровень подготовки по международным отношениям
Vestnik MGIMO-Universiteta, 2010 Для академического сообщества специалистов в области международных отношений высшее образование выступает двойственным образом. С одной стороны, как сфера, влияющая на политическое развитие мира и даже формирующая его: выпускники вузов, получившие ...
M. M. Lebedeva +3 more
doaj +3 more sources
FORMATION OF A COMPETENCY-BASED APPROACH IN THE SYSTEM OF RUSSIAN HIGHER EDUCATION
Russian Journal of Education and Psychology, 2020 The article presents an analysis of the development of the competency-based approach in the system of Russian higher education. The stages of formation of the competency-based approach are highlighted and generalized.
A. M. Shekhmirzova, L. V. Gribina
doaj +1 more source
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, 2015 Интеграция Беларуси в Болонский процесс актуализировала противоречие между необходимостью организации образовательного процесса на иностранном языке на высоком научно-методическом уровне и недостаточностью исследований в данной области применительно к ...
Larisa Viktorovna Vishnevetskaya
doaj +1 more source
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, 2018 Purpose. The imperative for the changed paradigm of higher education after Russia’s joining to the Bologna process in 2003 was the transition to the student-centered learning, as well as the development and implementation of the competence-based approach.
Zhanna Nickolaevna Shmeleva +1 more
doaj +1 more source
Академическая мобильность в Казахстане: практика и расширение возможностей
Хабаршы. Психология және социология сериясы, 2017 В настоящее время Болонский процесс является основным механизмом реформы высшего образования в Европе, равно как и интеграционным начинанием. Задача процесса – создание европейского пространства высшего образования, что приведет к возникновению ...
D. K. Burkhanova
doaj +2 more sources
Болонский процесс в Казахстане: оценка состояния и перспективы развития
Хабаршы. Психология және социология сериясы, 2010 В настоящее время Болонский процесс является основным меха низмом реформы высшего образования в Европе, равно как и интег рационным начинанием. Задача процесса – создание европейского пространства высшего образования, что приведет к возникновению ...
G. S. Abdiraiymova +3 more
doaj +2 more sources
БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС В КАЗАХСТАНЕ: ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Хабаршы. Психология және социология сериясы, 2015 В настоящее время Болонский процесс является основным механизмом реформы высшего образования в Европе, равно как и интеграционным начинанием. Задача процесса – создание европейского пространства высшего образования, что приведет к возникновению ...
G. S. Abdiraiymova +3 more
doaj +2 more sources
International Political Issues in the Development of the European Higher Education Area
Vestnik MGIMO-Universiteta, 2012 .
M. A. Chepurina
doaj +1 more source