Results 11 to 20 of about 916 (111)

Вето на табу: детская литература как пространство дискуссии

open access: yesДетские чтения, 2020
Обзор посвящен зарубежным исследованиям, анализирующим то, как в современной детской литературе рассматриваются «трудные» и ранее запретные темы: военное, этническое, семейное и сексуальное насилие (в частности – Холокост), самоповреждение (селфхарм ...
Евгения Лекаревич
doaj   +1 more source

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА У ПОДРОСТКОВ

open access: yesRussian Journal of Education and Psychology, 2021
Цель. Статья посвящена наиболее актуальной теме в современной психологии. Целью работы является изучение особенностей проявления школьного буллинга у подростков. Методология и методы работы.
Marina V. Romanova, Alyona V. Frolkina
doaj   +1 more source

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО БУЛЛИНГА

open access: yesНаучно-педагогическое обозрение, 2018
Несмотря на актуальность проблемы травли в школе (буллинга), в России до сих пор представлено минимальное количество исследований по данной теме. Рассматривается вопрос психологических особенностей подросткового буллинга.
Жарова Дарья Викоровна   +1 more
doaj   +1 more source

The image of a peer victim of bullying in schoolchildren with different degrees of victim behavior manifestation

open access: yesРоссийский психологический журнал, 2018
Introduction. The study of adolescents’ victimization merits special attention. This paper is the first report on the image of a peer victim of bullying in victim and non-victim students. Bullying is not an isolated problem in some cultures and countries;
Yuliya V. Obukhova, Vera О. Gur'eva
doaj   +1 more source

Представления об игнорировании как форме социальной эксклюзии

open access: yesПсихология человека в образовании, 2022
Работа посвящена исследованию представлений об игнорировании. Игнорирование рассматривается как форма социальной эксклюзии и описывается через ряд понятий: остракизм, игнорирование, отвержение, отторжение, дистанцирование, изоляция, моббинг, буллинг ...
Галина Вячеславовна Семенова   +4 more
doaj   +1 more source

Исследование буллинг-структуры подростков и связи проявлений кибербуллинга с показателями духовности и эмпатии

open access: yesНаучно-педагогическое обозрение, 2023
Рассматривается вопрос рискованного поведения в интернет-среде – осуществления травли подростков в онлайн-пространстве. Дана характеристика феномена кибербуллинга и его негативного влияния на психическое и эмоциональное состояние детей и подростков ...
Синогина Елена Станиславовна   +1 more
doaj   +1 more source

Экотрекер как эффективное средство формирования экологических привычек у школьников

open access: yesКомплексные исследования детства, 2022
Экологические проблемы с каждым годом становятся более значимыми. Каждый человек должен понимать, что эти проблемы касаются его лично. Для формирования эко-привычек можно использовать удобные приложения для телефона — экотрекеры.
Артем Владимирович Никитин
doaj   +1 more source

Характеристики субъектности и психологического благополучия у подростков-защитников в ситуации буллинга в школе

open access: yesПсихология человека в образовании, 2019
В предотвращении ситуации школьного буллинга одну из ключевых ролей играют подростки-свидетели. Если в классе становится больше детей, которые стремятся защитить жертву, травля встречается реже, однако если дети начинают поддерживать обидчика, травля ...
Irina V. Volkova
doaj   +1 more source

Типы субъектной рискогенности учащихся в контексте их психологической устойчивости к социокультурным рискам образовательной среды

open access: yesНаучно-педагогическое обозрение, 2023
Актуальность исследования связана с участившимися случаями различных деструкций во взаимодействии между обучающимися (буллинг, кибербуллинг, аддиктивное поведение, вооруженные нападения), которые рассматриваются как варианты дезадаптации учащихся в ...
Гилемханова Эльвира Нурахматовна
doaj   +1 more source

THE GENDER AND AGE FEATURES OF REPRESENTATIONS ABOUT BULLYING AMONG SCHOOL STUDENTS [PDF]

open access: yes, 2016
The article is devoted to the analysis of the gender and age features of the representations about bullying among school students. Bullying is seen as a serious socio-psychological problem.
Gribanova, Diana   +2 more
core   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy