Results 1 to 10 of about 866 (62)

БЕЗОПАСНАЯ СРЕДА В ШКОЛЕ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ [PDF]

open access: yesХабаршы. Психология және социология сериясы, 2023
В статье приводятся результаты эмпирического исследования, направленного на изучение места безопасной психологической среды в школе в развитии личности учащихся, а также разработка практических предложений и рекомендaций по созданию безопасной среды в ...
K.B. Kadyrov, N.M. Mullabaeva
doaj   +3 more sources

Бизнес-буллинг как коммуникативное явление [PDF]

open access: yesЗнак: проблемное поле медиаобразования
Статья посвящена анализу бизнес-буллинга с точки зрения коммуникационной практики и заполняет пробелы в исследовании языковых средств бизнес-буллинга в медиадискурсе информационной атаки на компании, бизнес-структуры, персоны.
Роза Байгазанова
doaj   +3 more sources

АНАЛИЗ НЕГАТИВНО ВЛИЯЮЩИХ И ПСИХОТРАВМИРУЮЩИХ ФАКТОРОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ [PDF]

open access: yesPsihologie, 2022
Современные ученые отмечают в текущих исследованиях, что психическое здоровье учащихся ухудшается в cследствии насилия в сфере образования. Появляются новые виды насилия среди учащихся, различные формы педагогического и психосоциального насилия ...
Валерий ГАНУЗИН   +1 more
doaj   +1 more source

Отношение подростков к буллингу в школе

open access: yesКомплексные исследования детства, 2022
Школьная травля в современной науке получили название «буллинг» (от англ. bullying — издевательство, запугивание, травля). Это не значит, что школа столкнулась с новым явлением: работ, описывающих конфликтное поведение в школе, но под другим названием ...
Екатерина Дмитриевна Степанова
doaj   +3 more sources

Гендерные отличия чувства безопасности в школе у подростков 14-17 лет

open access: yesДемографическое обозрение, 2022
Представленная работа основана на данных, собранных в рамках специального исследования детского благополучия (весна 2022 г.) среди школьников восьми регионов страны. Автор выдвигает гипотезу, согласно которой чувство безопасности подростка связано с его
Марина Сергеевна Вырская
doaj   +1 more source

School bullying: signs of social maladjustment in Offenders, Victims, and Victim-Offenders

open access: yesРоссийский психологический журнал, 2022
Introduction. The goal of the article is the analysis of social maladjustment among schoolchildren involved in bullying in different roles: «Offender», «Victim», and «Victim-Offender».
Татьяна В. Капустина   +3 more
doaj   +1 more source

Жaсөспірімдік ортадағы буллинг – әлеуметтік-психологиялық мәселе ретінде

open access: yesХабаршы. Психология және социология сериясы, 2021
Бyллинг – жaңa ұғым жәнe әлeyмeттiк, пcиxoлoгиялық, зaңдық, пeдaгoгикaлық cұpaқтapдaн тұpaды жәнe қaзipгi зaмaнның мaңызды мәceлeлepiнiң бipi бoлып тaбылaды.
N. B. Toxanbayeva   +4 more
doaj   +3 more sources

Интерсекс-дети в культуре бинарности: ущемленный пол

open access: yesКомплексные исследования детства, 2022
Статья рассматривает роль телесности, а именно особенностей полового развития, в становлении сексуальной идентичности ребенка, а также вытекающие из этого социальные и психологические последствия для жизни детей с интерсекс-вариациями (с учетом ...
Валерия Михайловна Короткова
doaj   +1 more source

Причины школьной тревожности в псевдолонгитюдном исследовании пятиклассников

open access: yesКомплексные исследования детства, 2022
Оценка школьной тревожности — типичная задача школьного психолога, поскольку она является индикатором каких-либо явных или подспудных процессов, происходящих в школе или конкретном классе. Психологи, работающие в школе многие годы, накопили значительные
Ирина Ивановна Зиновьева   +1 more
doaj   +1 more source

Traditional bullying and cyberbullying: Bystander strategies [PDF]

open access: yes, 2023
Introduction. An important aspect of any bullying is the position of the bystander. Timely intervention by a bystander can prevent bullying or mitigate its consequences for the victim.
Averbukh, N. V.   +3 more
core   +5 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy