Теоретичні засади проблеми гармонізації інтелектуального та емоційного аспектів навчання
Освітній вимір, 2011 У статті обґрунтовується необхідність гармонізації інтелектуального і емоційного факторів як засобу підвищення результативності навчального процесу.
І. Г. Максименко +1 more
doaj +1 more source
Автореферат - Вербаліка емоції жаху в англомовному мультимодальному дискурсі [PDF]
, 2019 Дисертацію присвячено дослідженню емотивів жаху в англомовному художньому дискурсі та визначенню способів інтерсеміотичної їх трансформації в кінодискурсі.
Вовк, Олена Валеріївна
core
Емоційний аспект у формуванні комунікативної компетенції учнів під час навчання морфології
Освітній вимір, 2012 Цоуфал Л. С. Емоційний аспект у формуванні комунікативної компетенції учнів під час навчання морфології. У статті розкрито емоційний аспект у формуванні комунікативної компетенції учнів, запропоновано приклади завдань, які можуть бути використані в ...
Л. С. Цоуфал
doaj +1 more source
Освітній вимір, 2011 У публікації розглядаються окремі питання гармонізації інтелектуальної та емоційної складових підготовки майбутніх учителів музики до професійної діяльності в умовах розвитку сучасної освіти, зіставляються характеристики моделей інтелекту, визначаються ...
Л. І. Варнавська
doaj +1 more source
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, 2021 The Psychophysiological Pattern of the Emotion of Scorn: Actualisation of Invariant Features in Ukrainian Phraseology This article analyses the specifics of the physiological and expressive-behavioural complex of the emotion of scorn in Ukrainian ...
Жанна [ZHanna] В. [V.] Краснобаєва-Чорна [Krasnobaieva-Chorna]
doaj +1 more source
Лексико-стилістичні засоби вираження емоцій в англомовних та україномовних рекламних текстах-відгуках (на матеріалі книжкових інтернет-магазинів amazon.com та bookclub.ua) [PDF]
, 2013 Емоції становлять невід’ємну частину людського існування та відіграють значну роль у житті людей. Емоції (фр. émotion від лат. emovere “збуджувати, хвилювати”) – одна з форм відображення світу, що означає душевні переживання, хвилювання, почуття.
Chulanova, Halyna Valeriivna +3 more
core
ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ САМОСТАВЛЕННЯ В ОСІБ ІЗ РІЗНИМ ЕМОЦІЙНИМ ТОНУСОМ У ПІЗНІЙ ДОРОСЛОСТІ
Психологічні перспективи, 2016 Досліджено мотивацію самоставлення літніх людей (60−79 років), у яких домінує різний емоційний тонус: підвищений, знижений та нейтральний. З’ясовано, що сильно виражені стенічні емоції покращують самоприйняття, а висока напруженість фрустраційних ...
Tetyana Partyko
doaj +1 more source
Порушення максим принципу спілкування через негативні емоції [PDF]
, 2013 У статті розглядаються причини недотримання комунікативних максим спілкування через вплив негативних емоцій. Особлива увага приділяється характеру тональності спілкування, підвищенню тону; а також різноманітним комунікативним інтенціям мовців.
Козлова, Ольга Сергіївна
core
Звук і музика в кіно: емоційний вплив на аудиторію у світлі проблеми інтерактивності
Вісник КНУКіМ: Серія МистецтвознавствоМета статті — крізь призму проблеми інтерактивності з’ясувати особливості та інструменти впливу звуку й музики в кіно на емоції глядацької аудиторії. Результати дослідження.
Владислав Каращук
doaj +1 more source
ПСИХОЕМОЦІЙНІ УСТАНОВКИ ЯК ЗАСІБ ЗМІЦНЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ'Я МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Освітній вимір, 2022 Обґрунтовано, що у молодшого школяра завдяки пережитим невдачам і успіхам формуються відповідні різноманітні емоції, що набувають певної змістовності, глибини та стійкості.
N.M. Terletsʹka
doaj +1 more source