ОСОБЛИВОСТІ ГАЗОРОЗРЯДНОГО СВІТІННЯ ПАЛЬЦІВ РУК ЛЮДИНИ ПРИ РІЗНИХ ТИПАХ ЕНЕРГЕТИЧНОЇ АКТИВНОСТІ
Medična Informatika ta Inženerìâ, 2018 Обстежено 52 практично здорових студенти. З них 28 осіб були молодших курсів навчання та 24 — студенти старших курсів. За результатами психологічних тестів визначали три типи мислення: наочно-образне, словесно-логічне, інтуїтивне.
L. A. Pesotskaia +5 more
doaj +1 more source
МУЗИЧНО-СЛУХОВІ УЯВЛЕННЯ ЯК ОПЕРАНДИ МУЗИЧНОГО МИСЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ
Естетика і етика педагогічної дії, 2016 У статті висвітлюються особливості музично-слухових уявлень як складного комплексу образів памʼяті, що утворюється у процесі активної музичної діяльності особистості. Спираючись на дослідження Б. Асафʼєва, М. Арановського, Б. Теплова, Ю.
Olga Ryabova
doaj +1 more source
Формування у студентів здатності мислити стратегічно: математичний інструментарій
Дидактика математики: теорія, досвід, інноваціїУ статті пояснюється актуальність проблеми розвитку стратегічного мислення здобувачів освіти на сучасному етапі розвитку освіти та пропонуються окремі прийоми формування стратегічного мислення студентів у процесі навчання вищої математики.
Мирослава Кусій
doaj +1 more source
Художнє мислення в контексті дизайн-освіти [PDF]
, 2007 У статті розглядається проблема евристичного та креативного потенціалу художнього мислення як різновиду мислення людини, порушується питання про його природу та специфіку.
Поліщук, О. П.
core
Проблема саногенного мислення в зарубіжній науці [PDF]
, 2015 У статті розглядається поняття «саногенного мислення», основні риси саногенного мислення, висвітлено процесуальну сторону та специфіку процесу оволодіння саногенним мисленням.
Гільман, А. (A. Hilman)
core
Сигнальні системи та проблеми мислення особистості норми і патології (Signal system and problems of thinking of personality in health and disease) [PDF]
, 2010 У статті розглядаються історичні складові та перспективи міждисциплінарних досліджень сигнальних систем, мови і мислення особистості у єдиному функціональному комплексі.
Романюк , В. Л. (V. Romaniuk)
core
МУЗИЧНИЙ ТЕЗАУРУС ЯК ОРГАНІЗАЦІЙНО-КООРДИНАЦІЙНА СИСТЕМА
Слобожанські мистецькі студіїУ статті обґрунтовується значення музичного тезауруса як складної організаційно-координаційної системи обробки інформації, перетворення її на знання та продукування нових художньо-естетичних і наукових цінностей у композиторській, виконавській і ...
Марія Павлівна Калашник +1 more
doaj +1 more source
Розвиток критичного мислення учнів початкових класів [PDF]
, 2009 Висвітлені теоретичні та практичні аспекти розвитку культури мислення учнів початкових класів в умовах навчально-виховного комплексу. Розглянуто процес розвитку мислення у дітей віком від 6 до 10 років.
Шимон, Л. П.
core
Теоретичні основи технології проблемного навчання студентів у закладах вищої освіти
Педагогічний дискурс, 2018 У статті з’ясовано особливості проблемного навчання як технології, визначено її характеристики та потенціал в освітньому процесі вищого навчального закладу. Уточнено сутність поняття технології проблемного навчання.
Maiia Karpushyna
doaj +1 more source
ДИЗАЙН-МИСЛЕННЯ У КОНТЕКСТІ ПРОБЛЕМИ СПЕЦИФІКИ ХУДОЖНЬОГО МИСЛЕННЯ: ГНОСЕОЛОГО-ЕСТЕТИЧНИЙ ДИСКУРС [PDF]
, 2005 „Мислю, отже, існую", - стверджував Рене Декарт. Але що таке мислення? Які чинники впливають на його продуктивність? У чому полягає специфіка мислення людини в залежності від сфери її діяльності?
Поліщук, О. П.
core