Results 61 to 70 of about 336,975 (99)

СТАН ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ВИХОВАТЕЛЯМИ ВІТЧИЗНЯНИХ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У РОБОТІ З ІНКЛЮЗИВНОЮ ГРУПОЮ

open access: yesІнформаційні технології і засоби навчання, 2017
У статті представлено результати опитування вихователів вітчизняних дошкільних навчальних закладів на предмет їх відношення, практичного досвіду та обізнаності щодо можливостей використання мультимедійних технологій у роботі з дітьми, зокрема з ...
Yuliia H. Nosenko, Zhanna V. Matiuh
doaj  

Робоча програма «Методика викладання іноземної мови в школі» для студентів за напрямом підготовки 6.020303 Філологія (мова і література англійська) [PDF]

open access: yes, 2014
Дана програма містить питання загальнометодичного характеру, системи навчання іноземної мови та комунікативний підхід до навчання іноземної мови, розглядає цілі, зміст, принципи, методи і засоби навчання, проблему формування навичок і вмінь чотирьох ...
Чернігівська, Наталія Станіславівна
core  

ІНТЕРНЕТ ОРІЄНТОВАНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ПРОБЛЕМА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПОНЯТТЯ

open access: yesІнформаційні технології і засоби навчання, 2012
У статті на основі аналізу психолого-педагогічної літератури розглянуто особливості утворення й вживання у педагогічному обігу визначення поняття «Інтернет орієнтовані педагогічні технології» («ІОПТ»). Показано актуальність більш чіткого визначення нових
Oleksandra M. Sokolyuk, Yuriy O. Zhuk
doaj  

Педагогічні умови ефективного навчання дорослих [PDF]

open access: yes, 2008
У статті автор розглядає питання підготовки вчителя-філолога до навчання дорослих, висвітлює педагогічні умови ефективного навчання дорослих, визначає виконавчі функції вчителя у дорослій аудиторії.
Григор’єва, Т. Ю.
core  

THE CURRENT STATE OF USING WEB INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES WITHIN THE WORLD PADAGOGICAL PRACTICE

open access: yesІнформаційні технології і засоби навчання, 2011
110 educational projects represented by innovative teachers during Microsoft Worldwide Innovative Education Forum 2010 Cape Town (South Africa) are analysed in the article.
Victor O. Chernenko, Yulia V. Romenets
doaj  

The concept of „interactive learning method” as a linguodidactic category [PDF]

open access: yes, 2018
У статті обґрунтовано поняття методу як дидактичної категорії, описано наявні класифікації методів. У ній з’ясовано чинники, що зумовлюють лінгводидактичний аспект упровадження інтерактивних методів навчання, а також уточнено ключові поняття ...
Shchurovskaya, Olga, Solodiuk, Nataliia
core  

RELEVANCE OF ELECTRONIC SOCIAL NETWORKS APPLICATION WORKING WITH PUPILS WITH FUNCTIONAL DISABILITIES

open access: yesІнформаційні технології і засоби навчання, 2016
In the article the scientific literature and government documents related to teaching pupils with functional disabilities is analyzed. There are considered the main concepts and terms regarding the problems of the study. Scientific publications of native
Valentyna V. Kovalenko   +1 more
doaj  

Застосування електронних засобів в евристичному навчанні [PDF]

open access: yes, 2012
Метою електронного навчання, як і будь-якого іншого, є забезпечення якісного здобуття знань студентами за допомогою інформаційних технологій. Проте не варто переоцінювати його можливості у порівнянні з іншими видами навчання.
Mikhno, Svitlana Vasylivna   +2 more
core  

МЕТОДОЛОГІЯ СТВОРЕННЯ І КООРДИНУВАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ПРЕДМЕТНИХ СПІЛЬНОТ НА БАЗІ ВЕБ-ТЕХНОЛОГІЙ

open access: yesІнформаційні технології і засоби навчання, 2012
Стаття присвячена аналізу віртуальних предметних спільнот і реалізації завдань, що включають розробку структури предметних спільнот, залучення вчителів-предметників до співпраці у спільнотах, створення інформаційно-методичних, дидактичних та розвивальних
Svitlana G. Lytvynova   +1 more
doaj  

Сучасні технічні засоби навчання як складник новітніх інформаційних технологій [PDF]

open access: yes, 2012
У статті на основі порівняння та зіставлення різних шляхів реалізації курсу «Технічні засоби навчання» запропоновано новий підхід до викладання курсу студентам педагогічних спеціальностей. Автори пропонують поділити курс на два складники: апаратні засоби
Лісіна, Л. О.   +1 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy