Results 41 to 50 of about 303 (100)

ФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ, ПРЕДПРИЯТИЙ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

open access: yesНаучно-педагогическое обозрение, 2018
Отражен исследовательский поиск эффективных условий развития профессиональных компетенций руководителей учреждений, организаций и предприятий, рассмотрен один из возможных подходов в раскрытии понятия «сопровождение» как метода.
Смирнова Светлана Владимировна
doaj   +1 more source

The Revival of Mentoring as a Trend in Professional Education

open access: yes, 2021
Развитие человеческой цивилизации всегда было связано с необходимостью целенаправленного воздействия на подрастающее поколение. С древнейших времен наставничество представляло собой одну из традиционных форм такого воздействия, связанных с передачей ...
Томильцев, А. В.   +1 more
core  

ACCELERATED LEARNING IN HIGHER EDUCATION AS A CONDITION OF A CONTINUOUS AND HIGHER EDUCATION: PRINCIPLES AND APPROACHES

open access: yesStructural Mechanics of Engineering Constructions and Buildings, 2016
The process of accelerated learning is differ than the traditional process: the teacher (mentor - a teacher, lecturer, instructor) not only teaches but organizes the educational process in which the student has to learn himself, teaching the same acts as
G A Balykhin, M G Balykhin
doaj  

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКА

open access: yesCifra: Педагогика
В статье исследуется роль института наставничества на современном нефтесервисном предприятии в условиях дефицита квалифицированных кадров и ускоренной технологической трансформации. На основе опроса сотрудников (производственный и научно‑производственный
Адиева О.А.   +3 more
doaj   +1 more source

НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА: МОДЕЛИ И ТИПЫ НАСТАВНИЧЕСТВА

open access: yesНаучно-педагогическое обозрение, 2017
Ставится проблема организации наставничества как способа закрепления в профессии молодого специалиста. Доказано, что традиционная практика наставничества не формирует субъектную позицию cпециалиста в своем развитии и «не закрепляет» его в профессии.
Поздеева Светлана Ивановна
doaj   +1 more source

Наставничество как фактор успешности профессиональной деятельности работников предприятий химической промышленности

open access: yes, 2017
Рассмотрена взаимосвязь фактора наставничества и успешности профессиональной деятельности работников предприятий химической промышленности. Проанализированы сложности процесса адаптации молодых работников, а также работников, назначаемых на должности с ...
Мужилко, Т.И.
core  

Наставничество — возрождение традиций [PDF]

open access: yes, 2015
На примере крупного лечебного многопрофильного учреждения представлено становление и внедрение движения наставничества у медицинских ...
Шакирова, С. М.
core  

Землячество как форма наставничества в образовании [PDF]

open access: yes, 2019
Рассматривается наставничество как организационно и нормативно закреплённый способ передачи накопленного социального опыта. Описано вузовское землячество как форма, способствующая созданию благоприятных условий для работы наставничества.
Холод, А. В., Холод, В. Л.
core  

Peer mentoring as an effective form of social elevator support for students with disabilities

open access: yes, 2021
В статье анализируется наиболее эффективное и целесообразное средство формирования у обучающихся с ОВЗ и инвалидностью социального опыта и воспитания гуманности, морально- нравственных ценностей – наставничество равных, являющиеся инновационным методом ...
Мелина, Е. В.
core  

Эмоционально-личностная сфера младших школьников, воспитывающихся в детском доме и имеющих наставника.

open access: yes, 2020
Работа посвящена исследованию влияния программы "Наставничество" ДБФ "Счастливые дети" на личностное развитие детей-сирот младшего школьного возраста, воспитывающихся в детском доме.
Жмакова, Татьяна Юрьевна
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy