Results 21 to 30 of about 50 (50)

ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ И ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА К ВНЕДРЕНИЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

open access: yesИзвестия Южного федерального университета: Филологические науки, 2018
Приводятся результаты анкетирования педагогов с целью выяснения отношения и готовности их к применению мобильных приложений в преподавании русского языка. В опросе приняли участие педагоги старших классов (9 – 11 класс) общеобразовательных организаций г.
Ольга Владимировна Андреева
doaj  

ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES AS A FACTOR OF THE SOCIALISATION OF PEOPLE WITH DISABILITIES

open access: yesВестник Северо-Кавказского федерального университета, 2022
The article presents the description of new forms of e-learning resources. The article reviews the advantages of the using of e-learning resources. The author analyzes the impact of the using of electronic educational resources on the socialization and ...
Olga Simen-Severskaya
doaj  

ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ПЛАТФОРМЫ MOODLE ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

open access: yesSovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, 2016
Статья посвящена возможностям использования электронных средств обучения в техническом вузе. Изучены современные подходы с вовлечением компьютерных технологий в процесс обучения.
B. D. Volodina, Y. S. Yurieva
doaj  

СИСТЕМА HLCCAD ДЛЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ЦИФРОВОЙ ЭЛЕКТРОНИКИ

open access: yesCifra: Информационные технологии и телекоммуникации
В статье описывается практический опыт смешанного обучения, основанный на применении инструментальной системы дистанционного обучения DL.GSU.BY (DL) и системы HLCCAD, которая обеспечивает проектирование, моделирование и анализ функциональных схем ...
Долинский М.С.
doaj   +1 more source

ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ DL.GSU.BY И ПРИМЕРЫ ЕЁ ПРИМЕНЕНИЯ

open access: yesCifra: Компьютерные науки и информатика
Описываются базовые возможности инструментальной системы дистанционного обучения DL.GSU.BY (далее DL), такие, как: предъявление обучаемому теории/справок; предъявление обучаемому заданий/отсылка им файлов-решений; приём и автоматическая проверка решений;
Долинский М.С.
doaj   +1 more source

WORLD EXPERIENCE IN USAGE OF DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES

open access: yesВысшее образование в России, 2016
The paper considers the global e-learning market trends and discusses the applicability of online courses which are considered to be the best technologies to face the modern lifestyle. The number of students choosing online courses has been rising, which
Irina Aidrous, Ravil R. Asmyatullin
doaj  

PERSONALIZED MOOCS IN BLENDED LEARNING

open access: yesВысшее образование в России, 2016
The development of blended education and the use of MOOCs are discussed in the article from the standpoint of axiological approach and requirements of the Doctrine of Human Education in Russia.
Vyacheslav A. Starodubtsev
doaj  

TRAINING UNIVERSITY TEACHERS TO DELIVER NON-LINGUISTIC EDUCATIONAL COURSES IN ENGLISH

open access: yesВысшее образование в России, 2016
The article considers the problem of how university teacher commitment to deliver educational courses in English matches the modern quality requirements of training future specialists.
Evgeniya O. Frantcuzskaia   +1 more
doaj  

E-LEARNING STRATEGY AT TECHNICAL UNIVERSITY

open access: yesВысшее образование в России, 2016
The paper explores emerging trends of modern society that have created tremendous impacts on higher education, both in worldwide and national scales. Implementing e-learning initiatives as the response of higher education institutions to major challenges
Michail A. Solov’Yov   +3 more
doaj  

E-LEARNING IN PEDAGOGICAL STAFF TRAINING

open access: yesВысшее образование в России, 2016
The article focuses on the problems and prospects of implementing e-learning tools in training of future teachers. One of the ways to improve the effectiveness of training of students is to use blended learning, which combines multimedia learning and ...
Boris N. Kireev
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy